Лента против Херли - Tape v. Hurley

Лента против Херли
Лента family.jpg
Джозеф, Эмили, Мэми, Фрэнк и Мэри Лента
СудКалифорнийский Верховный Суд
Полное название делаMamie Tape, младенец, ее Guardian ad Litem, Joseph Tape v. Jennie M.A. Hurley, et al.
РешилМарт 1885 г.
Цитирование (и)66 Cal. 473 (1885)
Членство в суде
Судья (а) сидитРоберт Ф. Моррисон, Джон Шарпштейн, Джеймс Д. Торнтон, Милтон Х. Майрик, Сэмюэл Б. Макки, Элиша В. МакКинстри, Эрскин М. Росс
Мнения по делу
РешениеSharpstein
СовпадениеМоррисон, Торнтон, Майрик, Макки, МакКинстри, Росс

Лента против Херли, 66 Cal. 473 (1885) было знаменательным судебным делом в Калифорнийский Верховный Суд в котором Суд установил исключение Китайский американец ученица государственной школы незаконно по происхождению. Закон штата принят по настоянию суперинтенданта школ Сан-Франциско Эндрю Дж. Моулдер после того, как школьный совет проиграл дело, позволил создать отдельные, но равные сегрегированная школа, как и современные Плесси против Фергюсона (1896).

История

В сентябре 1859 г.[1] Китайская школа (теперь Начальная школа Гордона Дж. Лау по адресу 950 Clay Street), была открыта как государственная школа для китайских студентов в китайском квартале Сан-Франциско. Китайским школьникам по закону запретили посещать другие государственные школы Сан-Франциско.[2]

Одной из причин низкой посещаемости могло быть отсутствие контроля со стороны американцев китайского происхождения над школьной администрацией. Заявив об отсутствии средств, Совет по образованию Сан-Франциско закрыла школу всего через четыре месяца работы, только чтобы снова открыть ее после того, как белое сообщество выразило протест против интеграции своей школы.

Сан-Франциско изолировал своих китайских школьников с 1859 по 1870 год, когда в закон были внесены поправки, отменяющие требование полностью обучать китайских детей.[3] В 1871 году Сан-Франциско тихо урезал финансирование китайской школы, и она закрылась.[2][4][5]:127–131 Китайские родители часто отправляли своих детей в церковные школы или нанимали частных учителей.

В 1884 году Джозеф и Мэри Лента бросили вызов практике Сан-Франциско, записав свою дочь, Мейми, в белом Школа Spring Valley.[6][7] на 1451 Джексон-стрит. После того, как школа отказалась принять Мэми, Ленты подали в суд на школьный округ в г. Лента против Херли и выиграл. Школьный округ Сан-Франциско обжаловал решение суда низшей инстанции в Калифорнийский Верховный Суд, где судьи поддержали приговор суда низшей инстанции.[8] Дело гарантировало право детей, рожденных китайскими родителями, на государственное образование.[9]В 1885 году школьный округ Сан-Франциско создал отдельную китайскую начальную школу; "Китайская школа" позже была переименована в "Восточную школу".[1] так что китайские, корейские и японские ученики могли быть распределены в школу.[нужна цитата ]

Фон

Mamie Tape была Китайский американец рожден в Сан-Франциско. Ее родители, Джозеф Лента (趙洽 ) (1852–1935), и Лента Мэри МакГлэдери (1857–1934), оба были иммигрантами из Китая. Джозеф Тейп был бизнесменом и переводчиком в китайском консульстве, а Мэри Тейп была фотографом-любителем и художником.

Государственное законодательство

Самый ранний закон о государственном образовании («Общие школы») в Калифорнии был принят в 1851 году и разделил финансирование штата «на все количество детей в штате в возрасте от пяти до восемнадцати лет» без указания расы (статья II, § 1).[10] Он был отменен и заменен законом 1852 года, в котором также отсутствовали расовые ограничения.[11]

 Статья 68. Негры, монголы и индийцы не допускаются в государственные школы; при условии, что по заявлению родителей или опекунов десяти или более таких цветных детей, сделанному в письменной форме в попечительский совет любого района, указанные попечители учреждают отдельную школу для обучения негров, монголов и индейцев и используют общественные Школьные фонды для поддержки тех же; и, при условии, кроме того, попечители любого школьного округа могут учредить отдельную школу или обеспечить образование меньшего числа негров, монголов и индийцев, а также использовать средства государственной школы для их поддержки, когда по их мнению это может быть необходимо для указанных государственных школ.

-- Закон, дополняющий и изменяющий Закон от шестого апреля тысяча восемьсот шестьдесят третьего апреля, озаглавленный Закон о содержании и надзоре за общеобразовательными школами. (22 марта 1864 г.)[12]

Заменивший Закон 1855 г. об учреждении общих школ учитывал только «количество белых детей в каждом округе в возрасте от четырех до восемнадцати лет» (§3, 12, 18) и разрешал создание школы по «ходатайству пятидесяти глав. белых семей »(§22).[13] В 1860 году Калифорния внесла поправки в закон 1855 года, запрещающие «неграм, монголам и индейцам» посещать государственные школы, и предоставила Суперинтендант государственного образования штата Калифорния, тогда Эндрю Дж. Моулдер, право удерживать государственные средства из районов, нарушающих измененный кодекс. Законодательство разрешает создание раздельных школ (§8).[14] Создание сегрегированных школ было подтверждено в законе 1863 года (§68), когда термин «общеобразовательные школы» был заменен на «государственные школы».[15] и усилен в 1864 году, когда было добавлено требование о том, что для создания отдельной школы требовалось ходатайство опекунов «десяти или более цветных детей» (§13).[12]

В 1866 году закон был специально переписан, чтобы ограничить зачисление в государственные школы «всеми белыми детьми в возрасте от пяти до двадцати одного года» (§53), и потребовал, чтобы «дети африканского или монгольского происхождения и индийские дети не живущие под опекой белых людей, «получать образование в сегрегированных школах (§57), за исключением включения в общественные учреждения« индийских детей-полукровок и индийских детей, которые живут в белых семьях или под опекой белых людей » школы большинством голосов местного школьного совета (§56). В крайнем случае, обучение «детей, кроме белых» было разрешено в государственных школах »при условии, что большинство родителей детей, посещающих такую ​​школу, не возражают в письменной форме, "если не было других средств их обучения (§58). Закон теперь требует отдельные, но равные школы (§59).[16] Когда закон был переписан в 1870 году, ограничение для учащихся только белыми детьми было сохранено (§53), а отдельные школы были предусмотрены только для «детей африканского происхождения и индийских детей» (§56), сняв требование обучать китайцев. дети целиком. Потенциальные исключения для зачисления в школу индийских детей, живущих в белых семьях или с письменного согласия большинства других родителей, также исчезли. Отдельная, но равная оговорка сохранилась (§57).[3]

В 1880 г. Политический кодекс был изменен, чтобы отменить ограничение приема в школу белых учащихся (§1662), а разделы, требующие отдельных, но равных (§1671) сегрегированных школ (§1669), были отменены.[17]

Проблема

В 1884 году восьмилетней Мэми было отказано в приеме в школу Спринг-Вэлли из-за ее Китайский происхождение. Ее родители подали в суд на Совет по образованию Сан-Франциско. Они утверждали, что решение школьного совета было нарушением Политического кодекса Калифорнии, который гласил:

Каждая школа, если иное не предусмотрено законом, должна быть открыта для приема всех детей в возрасте от шести до двадцати одного года, проживающих в округе; а попечительский совет или городской совет по образованию имеют право принимать взрослых и детей, не проживающих в округе, если для этого есть веские причины. Попечители имеют право исключать детей с грязными или порочными привычками или детей, страдающих заразными или инфекционными заболеваниями.[17]

В ответ семья Ленты предоставила медицинские документы, подтверждающие, что у Мейми Лейп здоровое состояние, но школьный совет не изменил их аргументов. 9 января 1885 г. Высший суд Судья Макгуайр вынес решение в пользу Ленты. По апелляции Калифорнийский Верховный Суд поддержал решение.[18]

Он написал, что «отказать ребенку, рожденному от китайских родителей в этом штате, во входе в государственные школы было бы нарушением закона штата и закона. Конституция Соединенных Штатов."

В ответ на постановление Мэри Лейп отправила возмущенное письмо школьному совету Сан-Франциско, в котором выразила свое возмущение:

Пусть вас, мистер Моулдер, никогда не преследуют так, как вы преследовали маленькую Мэми Тейп. Позор родиться китайцем? Разве Бог не создал нас всех !!! Какое право! Вы запретите моим детям посещать школу, потому что она китаянка по происхождению. Mamie Tape никогда не будет посещать ни одну из китайских школ, которые вы создаете! Никогда!!! Я позволю миру увидеть, сэр, Что есть справедливость, Когда она управляется людьми предрассудков Расы !!![19]

Полученные результаты

Китайская начальная школа, 916 Clay

После этого решения Эндрю Моулдер, суперинтендант государственных школ Сан-Франциско, отправил телеграмму представителю W.B. Мая Ассамблея штата Калифорния 4 марта 1885 года, призывая принять незавершенные законопроекты, чтобы восстановить отдельная школьная система для китайцев и других "Монгольский «дети». Без таких действий у меня есть все основания полагать, что некоторые из наших классов будут наводнены монголами. За этим последуют неприятности ".[20] Мэй отреагировала на принятие законопроекта 268 о собрании на следующий день. AB 268 разрешил создание «отдельных школ для детей монгольского или китайского происхождения. Когда такие отдельные школы открываются, китайские или монгольские дети не должны приниматься ни в какие другие школы».[21] Это дало школьному совету Сан-Франциско полномочия устанавливать Китайская начальная школа в Сан-Франциско.

Лента против Херли как во времени, так и по существу похож на исторический случай Плесси против Фергюсона, который в 1896 году оправдал законность раздельных школ предпосылкой «отдельных, но равных». Однако случаи различаются тем, что афроамериканские дети считаются гражданами, а китайско-американские дети - иностранцами.[22]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б "История". Китайский квартал Сан-Франциско. Архивировано из оригинал 8 октября 2003 г.. Получено 16 июн 2018.
  2. ^ а б Ирвин, Мэри Энн. Китайская школа "Сан-Франциско""". Ирвинатор. Получено 15 июн 2018.
  3. ^ а б Ассамблея штата Калифорния. «Закон о внесении поправок в Закон о создании системы общеобразовательных школ». Восемнадцатый Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 556 с. 824. Прямой URL
  4. ^ Куо, Джойс (январь 1998 г.). «Исключенные, сегрегированные и забытые: исторический взгляд на дискриминацию американцев китайского происхождения в государственных школах». Азиатско-американский юридический журнал. 5 (1). Дои:10.15779 / Z385G39. Получено 15 июн 2018.
  5. ^ Низ, Д. Майкл (2013). «3« Самая сатанинская ненависть »: расовая сегрегация и реконструкция в школах Калифорнии». Цветная аристократия: раса и реконструкция в Калифорнии и на Западе, 1850–1890 гг.. Норман, Оклахома: Университет Оклахомы Press. ISBN  978-0-8061-4335-4. Получено 15 июн 2018.
  6. ^ https://springvalley-sfusd-ca.schoolloop.com/
  7. ^ http://www.sfusd.edu/en/schools/school-information/spring-valley.html
  8. ^ «История Весенней долины». Научная школа Spring Valley. Получено 24 февраля, 2018.
  9. ^ https://web.archive.org/web/19990129003018/http://www.sfusd.k12.ca.us/schwww/sch405/IUP/discrimination.html#CASE%20#1:%20TAPE%20V.% 20ХЕРЛИ
  10. ^ Ассамблея штата Калифорния. "Закон об обычных школах и государственном обучении". Второй Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 126 с. 491. Прямой URL
  11. ^ Ассамблея штата Калифорния. «Закон о создании системы общеобразовательных школ». В третьих Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 53 с. 117. Прямой URL
  12. ^ а б Ассамблея штата Калифорния. «Закон, дополняющий и изменяющий Закон от шестого апреля тысяча восемьсот шестьдесят третьего года, озаглавленный Закон о содержании общих школ и надзоре за ними». Пятнадцатый Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 209 с. 209. Прямой URL
  13. ^ Ассамблея штата Калифорния. «Закон об учреждении, поддержке и регулировании общеобразовательных школ, а также об отмене прежних законов, касающихся того же самого». Шестой Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 185 с. 229. Прямой URL
  14. ^ Ассамблея штата Калифорния. «Закон о внесении изменений и дополнений к« Закону об учреждении, поддержке и регулировании общих школ, а также об отмене прежних законов, касающихся того же », принятого третьего мая тысяча восемьсот пятьдесят пятого». Одиннадцатый Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 329 с. 325. Прямой URL
  15. ^ Ассамблея штата Калифорния. «Закон о содержании общеобразовательных школ и надзоре за ними». Четырнадцатый Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 159 с. 194. Прямой URL
  16. ^ Ассамблея штата Калифорния. «Закон о системе общеобразовательных школ». Шестнадцатый Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 342 с. 383. Прямой URL
  17. ^ а б Ассамблея штата Калифорния. "Закон о внесении изменений в статьи 1517, 1521, 1532, 1543, 1545, 1546, 1548, 1550, 1551, 1564, 1577, 1593, 1597, 1598, 1600, 1611, 1616, 1617, 1619, 1620, 1621, 1622, 1624, 1662, 1663, 1665, 1666, 1696, 1701, 1712, 1715, 1768, 1769, 1770, 1771, 1772, 1774, 1775, 1787, 1788, 1790, 1791, 1817, 1818, 1830, 1833, 1834, 1835, 1836, 1837, 1857, 1858, 1859, 1861, 1869, 1871, 1874, а также отменить разделы 1551b, 1652, 1669, 1670, 1671, 1741, 1742, 1743, 1744, 1745, 1746, 1747, 1748, 1749, 1750, 1751, 1752, 1753, 1754, 1755, 1758, 1777, 1792, 1838, 1840, 1841, 1842, 1843, 1844, 1845, 1846, 1847, 1848, 1849, 1850, 1851, 1852 и 1872 Политического кодекса и добавить к нему пять новых разделов, известных как разделы 1565, 1583, 1703, 1704 и 1879, касающиеся государственных школ ". Двадцать третий Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 44 с. 28. Прямой URL
  18. ^ Лента против Херли, 66 Cal 473 (Верховный суд Калифорнии, 1885 г.).
  19. ^ Чанг, Ирис (2004) [2003]. Китайцы в Америке: повествовательная история. Нью-Йорк: Пингвин. ISBN  9780142004173. OCLC  55136302.
  20. ^ "Китайская школьная проблема". Daily Alta California. 5 марта 1885 г.. Получено 15 июн 2018.
  21. ^ Ассамблея штата Калифорния. «Закон о внесении поправок в раздел одна тысяча шестьсот шестьдесят второй Закона Законодательного собрания штата Калифорния, озаглавленный« Закон об установлении политического кодекса », принятый 12 марта 1872 года, касающийся государственных школ». Двадцать шесть Заседание Законодательного собрания. Статуты Калифорнии. Штат Калифорния. Гл. 117 с. 99.прямой URL
  22. ^ Лай, Х. Марк; Чан, Сученг; Сюй, Мадлен Юань-инь. Американцы китайского происхождения и политика расы и культуры. Филадельфия. ISBN  9781592137541. OCLC  879551040.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка

  • Лента против Херли, 66 Cal 473 (Верховный суд Калифорнии, 1885 г.).