Шэрон Холлоуз - Sharon Hollows

Дама Шэрон Холлоуз, DBE (родился 14 декабря 1958 г.) английский учительница и директриса.

Рожден в Бернли для Джека и Маргарет Холлоуз первое руководство Холлоуз было в начальной школе Калвертона в Newham в 1994 году успеваемость учеников была очень низкой. К 1999 году, когда были опубликованы результаты начальной школы, Холлоус повысил оценку 11-летних школьников по трем предметам в национальных экзаменах по учебной программе до 269 - по сравнению с 45 в 1994 году. Школа отметила школу как наиболее улучшившуюся. в стране. В 2001 году успеваемость снова выросла до 287, что намного выше среднего показателя по стране, при этом большинство учеников были африканского, азиатского или восточноевропейского происхождения.[1] В октябре 2000 года Холлоуз дал адреса для сносок в Программа награждения выдающихся руководителей Фонда В. Гарфилда Уэстона конференции в Ванкувер и Калгари.[нужна цитата ]

Дама Шэрон Холлоуз в настоящее время является директором Чартерная Академия, а Церковь Англии Средняя школа в Портсмуте, который спонсируется Школы ARK.[2]

Дамство

Работа Холлоуз была официально признана в 2001 году, когда она стала Дама Командор Ордена Британской Империи. В свои 42 года она была одной из самых молодых обладателей этой чести.[нужна цитата ]

Личное

Холлоуз успешно подал в суд на NHS[Почему? ] от имени ее слепой дочери Татум за 1,5 миллиона фунтов стерлингов.[3]

Похвалы

На Оставленные дети Консервативная партия на конференции о состоянии британских школ, Холлоуз заслужила следующие похвалы: Другим примером трансформационного лидерства является Шэрон Холлоуз, которая возглавила начальную школу Калвертона в Ньюхэме в 1994 году. Как и Уолли Рэндж, Калвертон была в очень плохом состоянии, когда она пришла к власти, однако мисс Холлоуз удалось поднять оценку, равную ее одиннадцати баллам. школьники достигли в тестах своей национальной учебной программы всего с 45 в 1994 году до 287 сегодня. Подняв успеваемость с гораздо ниже среднего до уровня выше среднего по стране, Калвертон стал самой улучшенной школой в стране, несмотря на то, что большинство ее учеников были из семей, для которых английский не является родным языком. Г-жа Холлоуз сообщает, что одним из ключей к ее подходу было большее вовлечение родителей, составление «контрактов на домашнее обучение» до того, как они стали национальным требованием..[4]

Рекомендации

внешняя ссылка