Сара Кислер - Sara Kiesler
Этот биография живого человека требует дополнительных цитаты за проверка.Ноябрь 2009 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) ( |
Доктор Сара Кислер | |
---|---|
Национальность | Соединенные Штаты Америки |
Награды | Премия CHI за заслуги в жизни |
Научная карьера | |
Поля | Социальная психология, Взаимодействие человека с компьютером |
Учреждения | Университет Карнеги Меллон |
Сара Бет (Грин) Кислер является почетным профессором Хиллмана Информатика и Взаимодействие человека с компьютером в Институт взаимодействия человека и компьютера в Университет Карнеги Меллон. Она также является директором программ в Управлении социальных, поведенческих и экономических наук США. Национальный фонд науки, где в ее обязанности входят программы "Будущее работы в сфере человеческих технологий", "Развитие рабочей силы на основе обучения для передовой киберинфраструктуры", а также "Умные и связанные сообщества". [1]. Она получила степень магистра психологии в Стэнфорд в 1963 г. и докторскую степень по психологии из Государственный университет Огайо в 1965 г.
Кислер имеет широкий интерес к дизайну и социальному влиянию вычислений, начиная от компьютерное общение и компьютерная совместная работа по взаимодействию человека и робота. В ее ранних исследованиях с Ли Спроул вместе со своими коллегами и учениками она изучила, как компьютерные сети меняют групповую динамику и социальное взаимодействие. Их влиятельная книга 1992 года Connections [1] описал косвенные, вторичные эффекты использования электронной почты в организациях. Посредством полевых наблюдений и экспериментов они продемонстрировали влияние компьютерных феноменов коммуникации, таких как уравнивание статуса, личные связи и флейм. Исследования с Роберт Э. Краут с 1990-х годов показали, что ежедневное использование Интернета усиливает депрессию пользователей и снижает их социальные связи.[2] Более поздние исследования показали, что психологические последствия использования Интернета в основном зависят от того, как он используется: общение с друзьями и семьей в Интернете имеет положительные психологические последствия, а общение с незнакомыми людьми имеет отрицательные последствия.[3][4] Ее текущие проекты включают исследования сотрудничества и виртуальной организации в науке,[5] совместного анализа онлайн,[6] когнитивных и социальных аспектов взаимодействия человека с роботом и цифровым агентом,[7] и о том, как люди воспринимают и пытаются защитить свою конфиденциальность в Интернете.[8][9] Ее публикации можно найти на ее веб-сайте и в Google Scholar, https://scholar.google.com/citations?user=8Qu_gAMAAAAJ&hl=en
Кислер был избран в Академия ОМС в 2002 г. и был удостоен награды Премия CHI за заслуги в жизни, самая престижная награда SIGCHI в 2009 году.[10] Другие награды: Американская академия искусств и наук (2018); Премия за пожизненную службу взаимодействия человека с роботом (2018 г.); Премия InGROUP McGrath Lifetime Award (2016); Приз Уильямса Международной коммуникационной ассоциации (2015 г.); Премия Аллена Ньюэлла за научные достижения (2013 г.); Член Ассоциации вычислительной техники (ACM) (2010). Она регулярно выступает в ACM. СИГЧИ, CSCW, и HRI программные комитеты конференции. Она является бывшим членом Совета по информатике и телекоммуникациям Национальная Академия Наук и бывший редактор журнала "Взаимодействие человека и робота" [11] Она член Американская психологическая ассоциация и из Ассоциация вычислительной техники,[12] и один из основателей Американское Психологическое Общество. Она также является директором некоммерческой исследовательской компании, Американские институты исследований.
Рекомендации
- ^ Спроул, Л., и Кислер, С. Б. (1991). Связи: Новые способы работы в сетевой организации. Кембридж, Массачусетс, США: MIT Press.
- ^ Kraut, R .; Patterson, M .; Lundmark, V .; Кислер, С .; Mukhopadhyay, T .; Шерлис, В. (1998). «Интернет-парадокс: социальная технология, которая снижает социальную вовлеченность и психологическое благополучие?». Американский психолог. 53 (9): 1017–1031. Дои:10.1037 / 0003-066x.53.9.1017. PMID 9841579.
- ^ Kraut, R.E .; Кислер, С .; Бонева, Б .; Каммингс, Дж. Н .; Helgeson, V .; Кроуфорд, А. М. (2002). «Новый взгляд на интернет-парадокс». Журнал социальных проблем. 58 (1): 49–74. Дои:10.1111/1540-4560.00248.
- ^ Bessière, K .; Прессман, С .; Кислер, С .; Краут, Р. Э. (2010). «Влияние использования Интернета на здоровье и депрессию: продольное исследование». Журнал медицинских интернет-исследований. 12 (1): e6. Дои:10.2196 / jmir.1149. ЧВК 3234167. PMID 20228047.
- ^ Каммингс, Дж. Н .; Кислер, С .; Zadeh, R. B .; Балакришнан, А. Д. (2013). «Групповая неоднородность увеличивает риски большого размера группы: продольное исследование продуктивности исследовательской группы». Психологическая наука. 24 (5): 880–890. Дои:10.1177/0956797612463082. PMID 23575599. S2CID 2030122.
- ^ Дуйен, Т. Нгуен; Dabbish, L .; Кислер, С. (2015). «Извращенные последствия социальной прозрачности для онлайн-консультаций». CSCW '15 Труды 18-й конференции ACM по компьютерной совместной работе и социальным вычислениям.
- ^ Torrey, C .; Fussell, S .; Кислер, С. (2013). «Как робот должен давать советы». Материалы 8-й Международной конференции ACM / IEEE по взаимодействию человека и робота, HRI '13: 275–282.
- ^ Рейни, L; Кислер, S; Канг, Р. Мэдден, М. (5 сентября 2013 г.). «Анонимность, конфиденциальность и безопасность в Интернете». pewinternet.org. Pew Research Center. Получено 12 августа 2015.
- ^ Канг, Р. Dabbish, L; Fruchter, N; Кислер, С. (22–24 июля 2015 г.). ""Мои данные просто повсюду: «Ментальные модели пользователей Интернета и их значение для конфиденциальности и безопасности». Труды симпозиума по полезной конфиденциальности и безопасности (SOUPS 2015).: 39–52. ISBN 9781931971249.
- ^ Премия CHI за заслуги перед жизнью с сайта SIGCHI
- ^ "Редакционная коллегия". humanrobotinteraction.org.
- ^ «ACM назвал 41 стипендиата из ведущих мировых институтов: множество инноваций сделано в областях, критических для глобальной конкурентоспособности». ACM. 7 декабря 2010 г. Архивировано с оригинал 28 апреля 2012 г.. Получено 20 ноября, 2011.