Системы реляционного развития - Relational developmental systems
Системы реляционного развития (RDS) это психологическое развитие метатеория и концептуальная основа.[1] Это продолжение теория систем развития это основано на мнении, что реляционизм - лучшая альтернатива Декартово механизм. RDS - ведущий фреймворк в современном наука о развитии. Согласно метатеории RDS, взаимодействие между людьми и окружающей их средой, а не отдельные сущности, действующие отдельно, являются причиной всех аспектов развитие человека.[2] Термин «парадигма реляционных систем развития» использовался для обозначения комбинации метатеории RDS и реляционистского мировоззрения.[3] Структура RDS также фундаментально отличается от количественной поведенческая генетика, в том, что первое сосредотачивается на причинах индивидуального развития, а второе сосредотачивается на индивидуальные различия.[4] Теоретики RDS отвергают дихотомии, связанные с Декартовский дуализм, например, между Природа и воспитание, и между основной и Прикладная наука.[5]
использованная литература
- ^ Гайман, Эми М .; Фрейзер-Томас, Джессика; Бейкер, Джозеф (2017-07-25). «Метатеория систем реляционного развития: концептуальная основа для понимания и поощрения участия пожилых людей в спорте». Европейский обзор старения и физической активности. 14 (1): 12. Дои:10.1186 / s11556-017-0182-6. ISSN 1861-6909. ЧВК 5526265. PMID 28770013.
- ^ Эттекал, Андреа Вест; Буркхард, Брайан; Фремонт, Эття; Су, Шаобин (2017). «Метатеория систем реляционного развития». Энциклопедия внешкольного обучения SAGE. Таузенд-Окс: Публикации SAGE. С. 650–651. Дои:10.4135 / 9781483385198.n250. ISBN 9781483385211.
- ^ Овертон, Уиллис Ф. (01.01.2013). «Глава вторая - реляционизм и системы реляционного развития: парадигма науки о развитии в посткартезианскую эпоху». В Лернер, Ричард М.; Бенсон, Джанетт Б. (ред.). Достижения в развитии и поведении детей. 44. JAI. С. 21–64. Дои:10.1016 / b978-0-12-397947-6.00002-7. ISBN 9780123979476. PMID 23834001.
- ^ Овертон, Уиллис Ф. (июль 2011 г.). «Системы реляционного развития и количественная генетика поведения: альтернативные или параллельные методологии?». Исследования в области человеческого развития. 8 (3–4): 258–263. Дои:10.1080/15427609.2011.634289.
- ^ Каллина, Кристина Шмид; Лернер, Ричард М. (2013). "Теории реляционных систем развития и экологическая обоснованность экспериментальных проектов". Развитие человека. 56 (6): 372–380. Дои:10.1159/000357179. ISSN 0018-716X.
 | Этот развивающая психология –Связанная статья является заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. |