Расмус Маллинг-Хансен - Rasmus Malling-Hansen
 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Расмус Маллинг-Хансен | |
|---|---|
 Расмус Маллинг-Хансен, фрагмент картины художника Мальте Энгельстед картина L'Hombre (1887). | |
| Родившийся | 5 сентября 1835 г. |
| Умер | 27 сентября 1890 г. (55 лет) |
| Национальность | Датский |
| Альма-матер | Копенгагенский университет |
| Известен | Письменный мяч Хансена |
| Награды | Орден Васы (1876) Орден Даннеброга (1880) |
| Научная карьера | |
| Поля | Священник, изобретатель, ученый, педагог |
| Подпись | |
 | |
Расмус Маллинг-Хансен (5 сентября 1835 - 27 сентября 1890) Датский изобретатель, министр и главный в Королевском институте глухих.
Ранняя карьера
Маллинг-Хансен развивал свой письменный мяч Хансена на протяжении 1870-х и 80-х годов, а в 1874 году он совместно запатентовал новую модель, в которой цилиндр был заменен плоской кареткой, на которой закреплялась бумага. В 1875 году пишущий мяч обрел свою знаменитую высокую форму. В этой модели он нашел механическое решение для движения бумаги без батареи. Шарик для письма продавался во многих странах Европы, но, вероятно, из-за относительно высокой цены он никогда не имел большого коммерческого успеха. Несмотря на это, он имел большой успех на разных выставках, Маллинг-Хансен и Халлль, получил медаль за первую премию на большой промышленной выставке в Копенгагене в 1872 году, а на всемирных выставках в Вена в 1873 г., а также в Париж в 1878 году. В том же году Маллинг-Хансен разработал высокоскоростную пишущую машину, которая использовалась для стенография, называется Такыграф. Маллинг-Хансен также был первым, кто открыл уникальные возможности голубой копировальной бумаги и разработал технику копирования, которую он назвал Ксерографы. Он мог в относительно короткие сроки изготовить до ста копий писем и рисунков.
Образовательная карьера
Период, когда Маллинг-Хансен работал директором Королевского института глухих с 1865 по 1890 год, был периодом перемен и новых идей. Маллинг-Хансен очень скоро понял, что обучение глухонемых было неэффективным из-за большого разброса способностей учеников. Некоторые из них были полностью глухими и не могли говорить, а некоторых мы сегодня назвали умственно отсталыми. Другие обладали слабым слухом и также могли говорить. В 1867 году Маллинг-Хансен предложил разделить учеников на 3 группы в зависимости от их способностей. Маллинг-Хансен также позаботился о том, чтобы новейший педагогический метод - метод речи (чтение по губам) - был использован для группы, называемой изначально не глухой; те, кто имел ограниченный слух и мог также говорить. Жестовый метод все еще использовался при обучении группы, называемой изначально глухой, тех, кто не имел слуха и языка, а также умственно отсталых. Вместе с институтами Келлера Королевский институт разделил эти группы между собой. Институт должен был обучать изначально глухих, а Институты Келлера - изначально глухих и умственно отсталых.
Маллинг-Хансен также хотел улучшить условия, в которых жили глухонемые. Это было на очень ранней стадии образовательной системы, и понимание потребностей детей в игре и отдыхе было не очень развито. Они должны были вставать в 5 часов утра, а помимо преподавания допоздна работать в мастерских школы. Уровень смертности был чрезвычайно высоким, и в первый период существования института, с 1824 по 1839 год, треть всех детей умерла, в основном от болезней легких. Маллинг-Хансен понимал, что основной причиной заболеваний легких является нехватка места в школе - слишком много детей на слишком маленькой территории. Поэтому он выступил с предложением построить новое здание, а также провести электричество, но, к сожалению, оба предложения были отклонены властями. Но Маллинг-Хансен позаботился о том, чтобы задействовать все возможные помещения школы, и он улучшил и расширил внешний сад, и все дети регулярно занимались садоводством, девочки больше, чем мальчики, как это было в те дни. В то время, когда Маллинг-Хансен был директором школы, уровень смертности среди детей резко упал, а в последние периоды его времени уровень смертности был ниже, чем в аналогичной популяции слышащих детей. В 1879 г. Маллинг-Хансен внес предложение о создании нового института в г. Юлланд, и на этот раз его планы осуществились, и в 1881 году Королевский институт глухонемых в г. Фредерисия был основан.
Маллинг-Хансен был человеком, который оказал большое влияние на развитие датской, а также скандинавской образовательной системы своего времени. Его часто использовали в общественных комитетах, и в 1890 году, незадолго до своей смерти, он прочитал лекцию о развитии образования глухонемых на большой межнациональной конференции в Копенгагене. Его забота и забота о глухих детях, которые были одними из самых слабых в обществе, были уникальными, и они выразили свою признательность, посетив его похороны в 1890 году в большом количестве. Они потеряли отца и настоящего друга.
Первооткрыватель роста детей в периоды
В какой-то момент Мэллинг-Хансен захотел выяснить, удовлетворительны ли рост и прибавка в весе у детей в Институте. Со своей обычной тщательностью он начал научное исследование, которое включало в себя несколько взвешиваний и измерений роста детей каждый день. Чтобы сократить время, необходимое для взвешивания, Маллинг-Хансен сделал несколько больших гирь, на которых он мог одновременно взвесить до десяти детей. Результаты вскоре показали ему, что рост детей не был постоянным процессом в течение всего года, а что дети росли периодами, а это было совершенно неизвестно науке до того момента. Маллинг-Хансен увидел, что на рост влияет какой-то неизвестный фактор, и он также начал измерения деревьев, и здесь он снова обнаружил тот же фактор.
Он также контактировал с учеными со всего мира, которые сообщали о своих результатах в различных измерительных проектах, инициированных Маллинг-Хансеном. Когда умер Маллинг-Хансен, оставалось еще много вопросов, требующих дальнейшего изучения, но в 1886 году он опубликовал книгу, в которой представил результаты своих исследований. Книга называлась Perioder i Børns Vækst og i Solens Varme, и здесь он представил свою идею о том, что фактор, который вызвал изменения в росте детей и в природе как таковой, каким-то образом был связан с изменениями в тепле солнца. Его открытия стали хорошо известны не только в Дании, но и на международном уровне, а его книга была переведена на немецкий язык. В 1884 году он также читал лекцию на научной конференции в Копенгагене, на которой присутствовали ученые со всего мира.
Маллинг-Хансен не стал стариком. Он очень много работал всю свою жизнь, с тех пор, как посетил Йонструп училище для учителей в 1852 году, во время его богословского образования, в его работе в институте, в его изобретениях и научных исследованиях. Он был женат в 1865 году на дочери бывшего директора школы Катрин Хейберг и стал отцом семи дочерей. Его первая жена родила еще двух дочерей в 1876 году, когда и она, и девочки-близнецы умерли. Маллинг-Хансен повторно женился в 1880 году на женщине, которую знал с юности, Анне Стенструп. Он также был масон, и, как известно, всегда имел открытые двери для всех, кто хотел его увидеть, потому что он был человеком доброго и дружелюбного сердца. Он был всемирно известным изобретателем и ученым, когда умер темной осенней ночью 1890 года, возвращаясь домой с собрания в своей сторожке.
Одна из дочерей Мэллинг-Хансена, Йоханна Агерсков вместе с мужем, Михаил Агерсков, в 1920 г. опубликовал религиозную, этическую и философскую книгу, названную К свету.
Почести и награды
- Рыцарь Орден Васы (Швеция, 1876 г.)
- Рыцарь Орден Даннеброга (Дания, 1880 г.)
- Медаль за заслуги в золоте (Дания, 1872 г.)
Галерея
Пишущий мяч образца 1874 года.
В клавиатура пишущего мяча.
Отрывок из письма Расмуса своему брату Йоргену в 1872 году на пишущем шарике.
Письменный мяч Hansen в Technischen Sammlungen Dresden
Письменный мяч Hansen в Technischen Sammlungen, Дрезден
Рекомендации
- Йонструп-Боген, № 6, 1928, Jonstrupsamfundets Forlag, Копенгаген, стр. 3-25, Арильд С. Эббе.
- Det Kongelige døvstumme-institut i København 17. Апрель 1807-17. Апрель 1907 г. samt meddelser om døvstummesagens udvikling, автор: Dr. jur. C. Goos, Копенгаген 1907, стр. 226-284, о периоде Маллинга-Хансена как основного.
- Opfindernes Liv, første del, Хельге Холст, Копенгаген и Кристиания, 1914, стр. 348-352, глава о Расмусе Маллинг-Хансене, написанная Фрицем Бехом.
- Hvem er Skrivekuglens Opfinder? Автор Иоганна Агерсков, Богандель Отто Маркуссена, 1925 год.
- Die Biographie der Erfinder der Schreibkugel, R. Malling-Hansen Йоханны Агерсковой, рукопись без даты.
- Ницше Шрайбкугель, Дитер Эбервейн, Typoskript Verlag, 2005
внешняя ссылка
Авторитетный контроль  |
|---|