RECSAM - RECSAM
 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
 | |
| Некоммерческая организация | |
| Промышленность | Образование |
| Основан | 1967 |
| Штаб-квартира | Пенанг, Малайзия |
Обслуживаемая площадь | Образовательные услуги в: Бруней Камбоджа Индонезия Лаос Малайзия Мьянма Филиппины Сингапур Таиланд Восточный Тимор Вьетнам и дальше |
Ключевые люди | Д-р Сухайда Тахир, директор |
| Интернет сайт | www |
В Региональный научно-математический центр образования (RECSAM) это многонациональный образовательный корпорация со штаб-квартирой в Пенанг, Малайзия. Это один из родственных центров SEAMEO, Организация министров образования Юго-Восточной Азии. SEAMEO была основана 30 ноября 1965 года как зарегистрированная международная организация, целью которой является содействие сотрудничеству в области образования, науки и культуры в регионе Юго-Восточной Азии.
С момента своего создания в 1967 году RECSAM содействовал основному развитию образовательных кадров и служил катализатором развития естественнонаучного и математического образования на уровне начальной и средней школы в странах-членах, а именно: Бруней-Даруссалам, Камбоджа, Индонезия, Лаосская Народно-Демократическая Республика, Малайзия, Мьянма, то Филиппины, Сингапур, Таиланд, Восточный Тимор и Вьетнам. RECSAM также предлагает учителям и педагогам возможности обучения, чтобы улучшить их навыки и сделать их более адаптивными к меняющейся образовательной среде.
На сегодняшний день более шести тысяч учителей и ведущих преподавателей прошли регулярные курсы центра.[нужна цитата ]
Обучение персонала
Регулярные курсы
Развитие навыков и знаний ключевых учителей и преподавателей Юго-Восточной Азии было основным направлением деятельности RECSAM. Центр будет постоянно проводить регулярные курсы для участников из 10 стран-членов SEAMEO. С 2006/2007 финансового года центр надеется принять участников из Восточного Тимора, новой независимой страны, присоединившейся к SEAMEO. В ближайшие три года центр будет проводить 27 регулярных курсов. Каждый курс будет длиться 4 недели. Предлагаемые учебные курсы на следующие три финансовых года взяты из 8-го пятилетнего плана RECSAM (2005/2006 - 2009/2010 финансовые годы). Темы и основные направления этих проектов были определены в результате тщательного анализа текущих и будущих тенденций в естественнонаучном и математическом образовании, потребностей стран-членов SEAMEO и определения их приоритетов в соответствии с их важностью.
Курсы внутри страны
Помимо обычных курсов, центр проводит курсы внутри страны, на которых специалисты центра будут обучать участников из соответствующих стран в своей стране.
Диплом и магистерская программа
RECSAM начал эту программу в 2006 году с Universiti Kebangsaan Malaysia и первая партия участников была из Бандунг, Индонезия. Эта программа, свидетельство о последипломном образовании в области ИКТ, ведущее к получению степени магистра образования в области информационных технологий и ресурсов, занимает 11 месяцев. Эта программа будет двойной с Университет Дикина в Австралия.
Индивидуальные курсы
В 2005 году группа из 5 человек. Кенийский педагоги участвовали в наших[ВОЗ? ] обычный курс в качестве платных участников. Поскольку было отмечено, что курс очень подходит для них, JICA, спонсор, попросило центр провести больше курсов для кенийцев. Подписан контракт с JICA на обучение кенийских педагогов на следующие три года. В 2006 году центр принял 40 кенийских преподавателей для посещения индивидуальных курсов. Более индивидуальный курс будет проводиться при наличии спроса со стороны местных, региональных и международных участников. В 2007 году еще 40 кенийских преподавателей будут посещать специализированные курсы математики и естественных наук в центре. Однако для угандийцев был организован индивидуальный курс для научной группы. В начале 2008 г. участники из Ачех, Индонезия были здесь.
Исследования и разработки
Центр признает, что исследования и разработки является важной областью, которую необходимо решить для повышения качества и актуальности программ обучения. Отдел исследований и разработок реализует различные программы и мероприятия, направленные на проведение исследований, разработку ресурсов, распространение, обзор и оценку.
Самое большее, два исследования будут проводиться в год, которые будут включать в себя исследование в классе и долгосрочное исследование, которое может быть сосредоточено на формулировании политики или на улучшении преподавания и изучения естественных наук и математики и интеграции ИКТ. Возможные темы исследования сгруппированы по следующим основным направлениям:
- Мышление и осмысленное понимание в науке и математике
- Среда обучения в классе по естествознанию и математике
- Эффективные стратегии преподавания и обучения
- Оценка преподавания и обучения математике
- ИКТ в классах естествознания и математики
- Исследования воздействия и оценки
Для дальнейшего повышения актуальности своей программы RECSAM также выступил с инициативой по продвижению исследований и разработок среди учащихся, а также по поощрению создания центров исследований и разработок в школах. Четырнадцать школ вокруг Пенанга были выбраны в качестве школ-партнеров по этой программе. Меморандум о взаимопонимании был подписан с Департаментом образования Пенанга в присутствии директоров, директоров или представителей соответствующих школ.
Церемония празднования 40-летия RECSAM 2007 г.
Лейтмотив юбилея был назван "SEAMEO RECSAM", сочиненный Ахмадом Рамли на слова доктора Азиана Абдуллы.