Национальный центр исследований в области оценки, стандартов и тестирования студентов - National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing
Логотип CRESST | |
Формирование | 1966 |
---|---|
Директора | Ли Цай, доктор философии Ева Л. Бейкер, Ed.D (директор-основатель) Джоан Л. Херман, Ed.D (почетный директор) |
Интернет сайт | [1] |
Образование в США |
---|
Образовательный портал Портал США |
В Национальный центр исследований в области оценки, стандартов и тестирования студентов (CRESST) - это исследовательское партнерство, состоящее из UCLA, то Колорадский университет, Стэндфордский Университет, RAND, то Питтсбургский университет, то Университет Южной Калифорнии, Служба образовательного тестирования, а Кембриджский университет, Соединенное Королевство.
На протяжении 50 лет основной миссией Центра изучения оценки (CSE) Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, а с недавних пор и CRESST, является оценка качества образования, направленная на решение постоянных проблем в разработке и использовании систем оценивания для различных целей.[1]
История
CSE
CSE был основан в 1966 году, когда он был впервые назначен национальным центром исследований в области оценки образования в результате национального конкурса. Последний раз это обвинение было возобновлено в 1996 году, когда CSE успешно конкурировал за Национальный центр исследований в области оценки, стандартов и тестирования учащихся (CRESST), получив пятилетний грант в размере 13,5 миллионов долларов от Управления исследований в области образования Министерства образования США. Улучшение (OERI).[2] Помимо проведения исследований на основе этого основного финансирования, CSE заключает контракты с широким кругом клиентов в государственном и частном секторах, включая штаты, местные школьные округа, фонды и корпорации. Успех организации подтверждается спросом на ее услуги в области исследований и разработок: годовой бюджет CSE из всех источников составляет более 7 миллионов долларов.
КРЕСТ
Национальный центр исследований в области оценки, стандартов и тестирования студентов (CRESST), финансируемый Управлением исследований и совершенствования образования (OERI) Министерства образования США, является уникальным партнерством Высшей школы образования и информационных исследований Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе и ее Центра исследований. Исследование оценки. Миссия CRESST сосредоточена на оценке качества образования, решении постоянных проблем при разработке и использовании систем оценивания для различных целей.[3]
Место расположения
CSE / CRESST расположен на территории кампуса UCLA в Лос Анджелес, Калифорния, как часть Высшая школа образования и информационных исследований.
Сотрудники [4]
Директора
- Ли Цай
- Ева Л. Бейкер (Директор-основатель)
- Джоан Л. Херман (Почетный директор)
Старшие научные сотрудники
- Килчан Чой
- Грег Чанг
- Ноэль Гриффин
- Марк Хансен
- Маркус Исели
- Алан Кениг
- Джон Ли
- Аеша Мадни
- Кристин Онг
- Джулия Фелан
- Цзя Ван
- Билл Бьюли
Партнеры по исследованиям
- Элисон Бейли
- Хильда Борко
- Дэн Корец
- Роберт Мислеви
- Гарри О'Нил
- Майкл Зельцер
- Лорри Шепард
- Брайан Стечер
- Норин Уэбб
Рекомендации
- ^ «Центр исследований в области оценки, стандартов и тестирования студентов (CRESST). Дайджест ERIC / TM». База данных ERIC. Получено 2011-05-05.
- ^ Алкин, Марвин С. (2004). «Центр изучения оценки (CSE)». В Матисоне, Сандра (ред.). Энциклопедия оценки. Таузенд-Оукс, Калифорния: Sage Publications. Дои:10.4135/9781412950558.
- ^ "Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA / CRESST)". Центр оценки и оценки обучения студентов. Архивировано из оригинал на 2011-10-05. Получено 2011-05-05.
- ^ "Справочник сотрудников CRESST". Национальный центр исследований в области оценки, стандартов и тестирования студентов. Архивировано из оригинал на 2016-06-07. Получено 2011-05-05.
внешняя ссылка
- Домашняя страница CRESST
- UCLA
- The Gauntlet: аналитические центры и федеральные исследовательские центры искажают и подавляют другие исследования в области образования