Маргарет В. Росситер - Margaret W. Rossiter

Маргарет В. Росситер
Альма-матер
Род занятийИсторик  Отредактируйте это в Викиданных
Работодатель
Награды

Маргарет В. Росситер (родился в июле 1944 г.) - американец историк наук, и профессор истории науки Мари Андерхилл Нолл в Корнелл Университет.[1] Росситер ввел термин Матильда эффект за систематическое подавление информации о женщинах в истории науки и отрицание вклада женщины-ученые в исследованиях, чьи работы часто приписывают их коллегам-мужчинам.

ранняя жизнь и образование

Маргарет Росситер и ее брат-близнец Чарльз родились в семье военного в конце XIX века. Вторая мировая война.[2] Семья со временем поселилась в Массачусетс возле Бостон, первый в Malden а потом Мелроуз. Росситер первым открыл история науки когда она была старшеклассницей, она говорила, что ее больше интересовали истории ученых, чем реальные эксперименты, потому что «в лабораторных секциях мы редко могли добиться того, чтобы настоящие эксперименты выходили« правильно »».[2] В конце концов Росситер стал Ученый за национальные заслуги а в 1962 г. уехал Рэдклифф изучать математику. Вместо этого она сменила специальность на химию, а затем на историю науки и окончила ее в 1966 году. Во время учебы в Рэдклиффе она заинтересовалась история американской науки, область, которую только начали изучать.

После окончания Рэдклиффа Росситер провел лето, работая в Смитсоновский институт прежде чем перейти к степень магистра на Университет Висконсин-Мэдисон.[2] После получения степени магистра она перешла на факультет истории науки в Йель где она продолжила интерес к американской научной истории и заработала второй M.Phil.[1] Она защитила докторскую диссертацию в Йельском университете в 1971 году, работая над темами сельскохозяйственная наука и американские ученые в Германии.[1]

Возникновение аграрной науки

Росситер опубликовал Возникновение сельскохозяйственной науки, Юстус Либих и американцы 1840-1880 гг., с издательством Йельского университета в 1975 году. Комментарии были сделаны несколькими рецензентами: Текст ограничен мини-биографиями Эбен Хорсфорд, Джон Питкин Нортон, и Сэмюэл Уильям Джонсон и отсутствуют исследования экономического воздействия и регионов за пределами штатов Нью-Йорк, Коннектикут и Массачусетс, особенно на юге.[3] Он показывает "структурный акцент на Либих "влияние". Он не учитывает развитие Джонсоном физических характеристик почв и физиологии растений.[4] «Очень существенное дополнение к нашим познаниям в науках в Америке», но «напоминает нам, насколько сильно нам нужны параллельные исследования этой сложности для наук о растениях».[5] «Утонченная научная работа, которая приносит удовлетворение, но не насыщает».[6] Экспонаты «скупость в Гарварде и впечатляющая филантропия в Йельском университете».[7] В нем отсутствует «социальный анализ того, кто продвигал сельскохозяйственную реформу», и не освещаются социальные изменения того периода.[8] "Упущено все, кроме краткой ссылки на Эван Пью кажется странным ... Он был не менее важен, чем Хорсфорд, и более успешен ".[9]

Карьерный и академический вклад

Во время учебы в Йельском университете Росситер однажды спросила на еженедельном неформальном собрании профессоров и студентов ее факультета, «были ли когда-нибудь женщины-ученые», она получила «авторитетный» ответ: «Нет, не было таких женщин, которые могли бы считаться просто работой на ученого-мужчину ».[10] По окончании учебы получила стипендию в Центр Чарльза Уоррена по изучению американской истории в Гарвард.[2]

Во время стажировки в Центре Чарльза Уоррена Росситер начала уделять внимание истории женщин в американской науке. Она обнаружила сотни таких женщин, когда, готовясь к постдокторскому исследованию американской науки 20-го века, она углубилась в справочную работу American Men of Science (теперь она называется Американские мужчины и женщины науки ). Внутри были спрятаны биографии 500 женщин-ученых.[11] Это открытие дало толчок ее стипендии в Центре Чарльза Уоррена Женщины-ученые в Америке до 1920 г. которую она опубликовала [12] в журнале Американский ученый после того, как он был отклонен Наука и Scientific American. Успех статьи заставил ее продолжить свои исследования в этой области, несмотря на теплый прием как со стороны научного, так и исторического сообщества. Она заняла должность приглашенного профессора в Калифорнийский университет в Беркли где она подготовила диссертацию к публикации, а затем обратила внимание на новую книгу о женщинах-ученых. Несмотря на то, что некоторые женщины-ученые говорили, что «изучать нечего», Росситер нашла массу информации.[2] Такое обилие источников позволило ее планам относительно одной книги превратиться в трехтомный проект. В то время Росситер все еще не мог найти штатную должность и работал в основном за счет грантов. В 1981 году она получила Guggenheim Fellowship что позволило ей продолжить свою работу.[13] Она опубликовала свой первый том, Женщины-ученые в Америке, борьба и стратегии до 1940 г., с Издательство Университета Джона Хопкинса в 1982 году. Книга была хорошо принята, в том числе положительные отзывы в Нью-Йорк Таймс, Природа, и Наука.[14]

После публикации первого тома Росситера попросили запустить NSF программы по истории и философии науки, а ее директор в 1982–1983 годах взял годичный отпуск. В 1983–1984 годах она была приглашенным профессором в Гарварде, где продолжила работу над вторым томом. Все еще не сумев найти постоянную должность, она подала заявку на участие в программе NSF «Приглашенные профессора для женщин» и получила годичное назначение в Корнелл, которое продлило до двух лет (1986–1988). Корнелл согласился оставить ее еще на три года, но ее финансирование было разделено между тремя отделами, включая женские исследования, сельское хозяйство и историю.[2] Во многих отношениях на этом этапе своей карьеры она чувствовала себя женщиной, о которой писала, говоря: «Думаю, я как рекорд 78 [оборотов в минуту] из 33 мировых».[11]

Еще в Корнелле, в 1989 году она стала MacArthur Fellow. Однако, несмотря на значительное давление общественности и преподавателей, университет отказался принять ее на работу, заявив, что ее нельзя назначить на прием, поскольку она не работает ни на одном факультете. Так продолжалось до тех пор, пока она не получила предложение о постоянной должности со значительным бюджетом на исследования от Университет Джорджии что администрация Корнелла решила оставить ее, создав для нее кафедру и собрала средства для открытия факультета истории науки.[2]

В безопасности в Корнелле, Росситер смогла завершить исследования для своего второго тома, Женщины-ученые в Америке: до позитивных действий, 1940-1972 гг.. Он был опубликован Джоном Хопкинсом в 1995 году. Во втором томе исследуются препятствия на пути к полному участию женщин в качестве работающих ученых в период от Второй мировой войны до 1972 года. Одним из таких препятствий был анти-кумовство правила во многих колледжах и университетах. Они запрещали женатым мужчинам и женщинам занимать штатные должности. Росситер приводит множество примеров, но особенно ярким примером является случай с математиком Джозефин Митчелл. Когда Митчелл был штатным доцентом в Университет Иллинойса в 1950-х она вышла замуж за несостоявшегося сотрудника математического факультета. В результате ее попросили оставить свою должность, хотя ее новый муж сохранил свою.[15] Второй том также был хорошо принят, выиграв Премия "История женщин в науке" и Приз Pfizer.[16][17] Премия «История женщин в науке» впоследствии была названа в честь Росситера.[16]

В 1994 году перешла в редакцию Исида, официальный журнал История научного общества, который она продолжала до 2003 года. Она также продолжала преподавать курсы по сельскому хозяйству, женщинам в науке и истории науки в Корнелле.[1] Росситер завершила свою трилогию о женщинах-ученых в Америке публикацией в 2012 г. Женщины-ученые в американском томе 3: Создание нового мира с 1972 года. В этом последнем томе описаны десятки женщин, которые стали сторонниками продвижения женщин в науке после принятия Закон о равных возможностях трудоустройства 1972 года, доводя до настоящего времени историю «Женщины в американской науке».[18] Работа Росситера была особенно важна как основа для развития других ученых.[2] Не только в англоязычном мире. Таким образом, Кармен Магальон признает, что именно работа Маргарет Росситер вдохновила ее на исследование опыта испанских женщин-пионеров в науке.[19]

В начале 1980-х Маргарет Росситер предложила две концепции для понимания огромного количества статистических данных о женщинах в науке и тех недостатков, от которых женщины продолжали страдать. Первое, что она назвала иерархической сегрегацией, хорошо известное явление, когда человек поднимается по лестнице власти и престижа, все меньше женских лиц видно. Это понятие, пожалуй, более полезно, чем понятие стеклянный потолок, якобы невидимый барьер, который не дает женщинам подняться наверх, потому что понятие иерархического неравенства привлекает внимание к множеству стадий, на которых женщины теряют способность подниматься по академической или производственной лестнице. Второй предложенной ею концепцией была «территориальная сегрегация», когда женщины объединяются в научных дисциплинах. Наиболее ярким примером профессиональной территориальности было то, что женщины оставались дома, а мужчины уходили на работу.[20]

Награды

Работает

  • 1975: Возникновение сельскохозяйственной науки: Юстус Либих и американцы, 1840-1880 гг.. Новый рай: Издательство Йельского университета. ISBN  978-0-300-01721-2.
  • 1982: Женщины-ученые в Америке: до позитивных действий, 1940-1972 гг.. 2. Балтимор: Издательство Университета Джона Хопкинса. 1982. ISBN  978-0801857119.
  • 1984: Женщины-ученые в Америке: борьба и стратегии до 1940 г.. 1. Балтимор, штат Мэриленд: Издательство Университета Джона Хопкинса. 1982 г. ISBN  978-0801825095.
  • 1985: (редактор с Салли Грегори Кольстедт ) Исторические сочинения об американской науке. Кафедра истории и социологии науки, Пенсильванский университет. ISBN  9780934235037.
  • 1992: «Филантропия, структура и личность», в Эллиотт, Кларк А .; Росситер, Маргарет В., ред. (1992). Наука в Гарвардском университете: исторические перспективы. Вифлеем: Lehigh University Press. ISBN  9780934223126.
  • 1993: В Мэтью Эффект Матильды в науке. в: Общественные науки. Sage Publ., Лондон, 23.1993, S. 325-341. ISSN  0306-3127
  • 1999: В поисках видения: очерки по случаю 75-летия основания Общества истории науки. Издательство Чикагского университета для Общества истории науки.
  • 2002: «Написание женщин в науку», в Монро, Джонатан (2002). Написание и пересмотр дисциплин. Итака: Издательство Корнельского университета. ISBN  978-0-8014-8751-4.
  • 2012: Женщины-ученые в Америке: создание нового мира с 1972 года. 3. Балтимор: Издательство Университета Джона Хопкинса. 2012-02-21. ISBN  9781421403632.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d "Маргарет Росситер". Корнелл Университет. Получено 17 августа 2013.
  2. ^ а б c d е ж грамм час «Написание женщин в науку», Написание и пересмотр дисциплин, Редактор Джонатан Монро, Cornell University Press, 2002 г., ISBN  978-0-8014-8751-4
  3. ^ Джеймс Р. Шортридж (1978) Журнал исторической географии 4(1)
  4. ^ Мэри Харгривз (1977) История Нью-Йорка 01/1977
  5. ^ Натан Рейнгольд (1976) История медицины и смежных наук Дои:10.1093 / jhmas / XXXI.4.478
  6. ^ Джон Дж. Бир (1976) Технологии и культура
  7. ^ Стэнли Л. Беккер (1976) Бионаука 26(12) Дои:10.2307/1297511
  8. ^ Моррис Берман (1977) Исида 68(4)
  9. ^ В. В. Феррар (1976) Британский журнал истории науки 9(1)
  10. ^ Доминус, Сьюзан (октябрь 2019 г.). «Женщины-ученые были исключены из истории. Это пожизненная миссия Маргарет Росситер - исправить это». Смитсоновский журнал. Vol. 50 шт. 6. п. 44.
  11. ^ а б Пенниси, Элизабет (15 октября 1990 г.). «Жесткая, долгая борьба в истории науки». Ученый.
  12. ^ "Worldcat запись для Женщины-ученые в Америке до 1920 г.". Worldcat.org. OCLC  106181557. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  13. ^ "Маргарет В. Росситер". Мемориальный фонд Джона Саймона Гуггенхайма. Архивировано из оригинал на 2013-10-12. Получено 2013-10-17.
  14. ^ Росситер, Маргарет В. (1982). Женщины-ученые в Америке: борьба и стратегии до 1940 г.. ISBN  0801825091.
  15. ^ Мюррей, Маргарет (март – апрель 1996 г.). "Женщины-ученые в Америке: до позитивных действий, 1940-1972 гг.". Информационный бюллетень Ассоциации женщин-математиков. Архивировано из оригинал на 2017-02-12. Получено 2013-10-15.
  16. ^ а б c "Общество: Премия Маргарет В. Росситер за историю женщин в науке". История научного общества. Архивировано из оригинал на 2013-10-12. Получено 2013-10-17.
  17. ^ «Общество: Премия Pfizer». История научного общества. Архивировано из оригинал на 2013-10-12. Получено 2013-10-17.
  18. ^ Монтгомери, Джорджина М. (16 ноября 2012 г.). «Женщины в науке: классика, продолженная до настоящего времени». Наука. 338 (6109): 884–885. Дои:10.1126 / наука.1230772. S2CID  178713923.
  19. ^ Кармен Магальон: Pioneras españolas en las ciencias, Мадрид, CSIC, 2004: http://editorial.csic.es/publicaciones/libros/11110/978-84-00-07773-0/pioneras-espanolas-en-las-ciencias-las-mujeres-del.html
  20. ^ Шибингер, Лонда (1999). Изменил ли феминизм науку. Приметы. 25. Издательство Гарвардского университета. С. 33–34. Дои:10.1086/495540. ISBN  0-674-38113-0. PMID  17089478. S2CID  225088475.

дальнейшее чтение