Словарь английского языка Macmillan для продвинутых учащихся - Macmillan English Dictionary for Advanced Learners

Словарь английского языка Macmillan для продвинутых учащихся, также известный как МЕДАЛЬ, была впервые опубликована в 2002 г. Macmillan Education. МЕДАЛЬ является словарь для продвинутых учащихся и разделяет большинство функций этого типа словарей: он дает определения на простом языке, используя контролируемый определение словарного запаса; у большинства слов есть примеры предложений, чтобы проиллюстрировать, как они обычно используются; дается информация о том, как слова сочетаются грамматически или в словосочетания. МЕДАЛЬ также внесен ряд нововведений.[1][2] К ним относятся:

  • "Блоки словосочетания", содержащие списки высокочастотных словосочетаний, идентифицированных с помощью Sketch Engine программного обеспечения[3]
  • информация о частоте слов, 7500 наиболее часто встречающихся английских слов показаны красным цветом и разделены на три полосы частот на основе идеи, полученной из Закон Ципфа, что относительно небольшое количество часто встречающихся слов составляет высокий процент большинства текстов[4]
  • «Метафорические рамки», показывающие, как словарь, используемый для выражения общих понятий (таких как «гнев»), имеет тенденцию отражать общую метафорическую структуру. Это основано на Джордж Лакофф Идеи концептуальная метафора[5]
  • 50-страничный раздел, содержащий руководство по написанию академического английского языка, основанный на сотрудничестве с Центром лингвистики корпуса английского языка в Лувен, Бельгия и используя данные корпуса учащихся Центра[6]

В Словарь английского языка Macmillan также существует как электронный словарь, доступен бесплатно в Интернете. Как и большинство онлайн-словарей,[7] он выигрывает от возможности регулярно обновлять контент, добавляя новые слова и значения. В онлайн-версии помимо словаря есть тезаурус функция, позволяющая пользователям находить синонимы для любого слова, фразы или значения.[8] Также есть блог ( Словарь Macmillan Blog) с ежедневными публикациями по языковым вопросам, особенно по глобальному английскому языку и смене языка.[9] «Открытый словарь»[10] позволяет пользователям создавать собственные словарные статьи для новых слов, с которыми они столкнулись. Интернет-издание было признано хорошим примером этого развивающегося жанра справочной публикации.[11]

Редакции

  • Первое издание вышло в 2002 г. (ISBN  978-0-3339-6672-3)
  • Второе издание вышло в 2007 г. (ISBN  978-1-4050-2526-3)

Связанные публикации

  • Основной словарь Macmillan, более короткая версия, содержащая самый базовый словарный запас (более 45 000 заглавных слов)

Рекомендации

  1. ^ Богардс, Пол. Обзорная статья, Международный журнал лексикографии, 16/1, 2003: 43–55
  2. ^ Беджойнт, Х. Лексикография английского языка. Oxford University Press, 2010: 186–189
  3. ^ Килгаррифф А. и Рунделл М. Программное обеспечение для лексического профилирования и его лексикографические приложения - тематическое исследование. В Брааше и Повлсене (ред.) Материалы десятого конгресса Euralex, Копенгагенский университет, Дания. 2004, 807–818.
  4. ^ I.S.P. Нация, Изучение словарного запаса на другом языке, Cambridge University Press 2001, 13–17
  5. ^ Мун Р. Об уточняющей метафоре: идея и ее реализация. Международный журнал лексикографии, 17(2), 2004: 195–222
  6. ^ Гилкин, Г., Грейнджер, С. & Пако, М. Корпуса учащихся: недостающее звено в педагогике EAP. Журнал английского языка для академических целей. 6, 2007, 319–335
  7. ^ Беджоинт, Х. Лексикография английского издательства Oxford University Press, 2010: 373–374
  8. ^ Эдемариам, Аида. «Онлайн-словари: что лучше?». Хранитель. 30 августа 2010 г.
  9. ^ "Какой у вас английский? 2011". Словарь Macmillan. по состоянию на 24 августа 2011 г.
  10. ^ «Последние записи». Открыть словарь. Словарь Макмиллана. по состоянию на 24 августа 2011 г.
  11. ^ Lannoy, V. Бесплатные онлайн-словари: почему и как ?, в Granger, S. & Paquot, M. (Eds), Элексикография в 21 веке: новые вызовы, новые приложения: материалы eLex 2009, Лувен, Бельгия: Cahiers du Cental. 2010, 173–182

внешняя ссылка