Уровень детализации (письмо) - Level of detail (writing)
Уровень детализации в письменной форме, иногда известный как уровень абстракции, относится к трем концепциям: точность использования правильного слова формировать фразы, статьи и предложения;[1] общность заявления; и организационная стратегия, в которой авторы договариваться идеи по общей теме в иерархия деталей. Размещение различных предметов или идей по категориям - это тип классификации в экспертное письмо что позволяет более эффективно когнитивно извлекать информацию, помещая ее в контекст.[2] Поддержание соответствующего уровня детализации в любом объекте текста является частью гарантии того, что когнитивные усилия, требуемые читателем, соответствуют общему предмету написанного в целом. Авторы используют уровень детализации, чтобы поддерживать непрерывность в синтаксическая иерархия в текстах, таких как сценарии.[3] Преемственность в тексте достигается за счет использования переходные выражения для перехода от одной детали или уровня детализации к другому.[4]
В рамках основной письменной структуры введение, характеризуя и доведение до конца любого надлежащего описания предмета,[5] уровень детализации используется в разработка темы в течение разработка, оценка и добавление контекста как репертуар поисковых стратегий.[6] Ван дер Пул в 1995 году обнаружил, что упущение деталей в структурировании текста является возрастным эффектом, который отличает зрелых и молодых писателей.[7]
Хотя общее правило, согласно которому уровень детализации должен быть достаточным и подходящим для авторской аудитории и их предмета в литературе, предназначенной для экспертов,[8] он также используется в начальном и среднем образовании для оценки понимания учащимися.[9] В общем, глубина деталей постепенно увеличивается до уровня, соответствующего предмету.[10]
Предлагаемый список для определения соответствующего уровня детализации может включать:[11]
- Достаточность информации, чтобы читатель мог хорошо оценить предмет
- Достаточность информации для читателя, чтобы предпринять соответствующие действия
- Правильность информации в зависимости от типа данных
- Правильность информации в зависимости от аудитории
- Степень соответствия детализации предмету
- Соответствие степени детализации аудитории по размеру, требуемые знания для понимания или опыта
Представление читателю конкретных деталей без предварительного ознакомления с общими утверждениями может быть опасным, потому что при этом упускается квалификатор, и поэтому вводит элементы, которые вызывают вопросы и создают путаницу.[12]
Уровень детализации часто важен в техническое письмо из-за необходимости различать разные уровни потребности аудитории в информации внутри организации.[13]
Подобно процессу инженерного проектирования, написание также выполняется автором, обычно применяя либо нисходящий, либо восходящий процесс, определяя компоненты текста, которые становятся предметом внимания в целом. тема.[14]
Содержание текста часто оценивается по уровню детализации как высоко, средний или же низкий исходя из цели автора в удовлетворении потребностей аудитории. Очень подробный текст относится к дизайну структурирования снизу вверх, где
Факты, которые общедоступны, но не часто используются (и могут быть забыты), должны быть включены в этот идеальный уровень написания.[15]
Этот уровень детализации подходит для предметов, где требуются экспертные знания и понимание, и часто используется в технических и научное письмо, или в литературных жанрах, таких как научная фантастика, биографическое письмо или же военная история.
Цитаты и примечания
- ^ с.204, Уилсон, Ферстер-Глейзи
- ^ с.396, Макартур, Грэм, Фицджеральд
- ^ стр.227, Кухня
- ^ стр.223, Уилсон, Ферстер-Глейзи
- ^ с.204, Уилсон, Ферстер-Глейзи
- ^ стр.395, Макартур, Грэм, Фицджеральд
- ^ стр.395-396, Макартур, Грэм, Фицджеральд
- ^ стр.25, Кэмпбелл
- ^ с.180, Левстик, Бартон
- ^ с.59, Аллея
- ^ стр.25, Кэмпбелл
- ^ стр.80, Аллея
- ^ с.198, Алред, Брусав, Олю
- ^ с.1018, Вейк
- ^ стр.19, Харкинс и Плунг
Рекомендации
- Макартур, Чарльз А., Грэм, Стив, Фицджеральд, Джилл, Справочник по письменным исследованиям, Guilford Press, 2006 г.
- Кэмпбелл, Нэнси, Написание эффективных политик и процедур: пошаговый ресурс для четкого общения, Подразделение AMACOM, Американская ассоциация менеджмента, 1997 г.
- Левстик, Линда С. и Бартон, Кейт С., Заниматься историей: исследования с детьми в начальной и средней школе, Рутледж, 2005 г.
- Аллея, Майкл, Ремесло научного письма, Биркхойзер, 1996 г.
- Алред, Джеральд Дж., Брусав, Чарльз Т., Олю, Уолтер Э., Справочник по техническому письму, St.Martin's Press, 2000 г.
- Вейк, Мартин Х., Стандартный словарь связи, Биркхойзер, 1995 г.
- Кухня, Джефф, Написание отличного фильма: ключевые инструменты для успешного написания сценария, Watson-Guptill Publications, Incorporated, 2006 г.
- Уилсон, Пейдж и Ферстер Глейзер, Тереза, Меньше всего, что вы должны знать об английском: навыки письма, навыки письма по форме А., 9-е издание, Томсон Уодсворт, 2005 г.
- Харкинс, Крейг и Плунг, Дэниел Л., Руководство по написанию лучших технических статей, IEEE Press, 1982 г.