Кэти Чармаз - Kathy Charmaz

Кэтлин Мэриан Чармаз (19 августа 1939 - 27 июля 2020) был разработчиком Constructivist Обоснованная теория, основной метод исследования в качественное исследование на международном уровне и по многим дисциплинам и профессиям. Она была почетным профессором социологии в Государственный университет Сономы, Ронерт Парк, Калифорния, и бывший директор его программы факультета письма. История Чармаз была в трудотерапия и социология. Области знаний Чармаз включают обоснованная теория, символический интеракционизм, хроничность, смерть и умирание, качественные исследования здоровья, научные статьи, социологическая теория, социальная психология, методы исследования, здоровье и медицина, старение, социология эмоций, и тело.

ранняя жизнь и образование

Чармаз родился 19 августа 1939 года в г. Уайтхолл, Висконсин Роберту и Лоррейн Калкинс. Ее отец был инженером-строителем и перевез свою семью (включая старшую сестру) в различные места в Пенсильвании, где она прожила большую часть своей ранней жизни. В 1970 году она вышла замуж за Стивена Чармаз. Ее степень бакалавра изящных искусств по трудотерапии (ОТ) была получена в 1962 году по 5-летней программе в Университете Канзаса. Затем она несколько лет работала зарегистрированным терапевтом в Сан-Франциско, прежде чем вернуться в университет с намерением обучать студентов ОТ. В то время инструкторы ОТ обычно имели степень магистра в других областях. Чармаз поступил в Государственный университет Сан-Франциско на степень магистра социологии, получив серьезную академическую подготовку в области социологической теории. Ее диссертация «Социальная организация реабилитационного отделения» (1969, 260 человек) была основана на этнографических наблюдениях за клинической практикой и жизнью пациентов в реабилитационном отделении в течение трех дней в неделю в течение одного года. Затем Чармаз была нанята исследователем в реабилитационный центр, продолжая свои этнографические исследования.

Академическая карьера

В 1968 году Чармаз был принят в первую когорту новой докторской программы по социологии в Калифорнийский университет в Сан-Франциско (UCSF). В то время это была общая социологическая программа, и половина ее сверстников интересовалась городской социологией. Напротив, интересы Чармаз были в медицинская социология, социальная психология и социологическая теория. В ее программу входило шесть курсов качественного анализа. Она работала в основном с Ансельм Штраус, докторская диссертация, и Барни Глейзер, основоположники обоснованной теории исследований. Чармаз получила докторскую степень по социологии в 1973 году, защитив диссертацию на тему «Время и личность: формирование личности хронически больных».

Чармаз была назначена временным доцентом социологии в Государственном колледже Сакраменто в 1972 году. Она приняла должность в Государственном университете Сономы в 1973 году в качестве временного доцента социологии, которая была преобразована в должность с постоянным сроком пребывания в 1974 году. Доцент в 1977 году и до профессора в 1981 году. Она стала почетным профессором в 2016 году. В штате Сонома Чармаз разработала и преподавала различные курсы для студентов и аспирантов в геронтология и создал курсы повышения квалификации для социологов и других исследователей как на национальном, так и на международном уровне. Эти курсы включали в себя конструктивистскую обоснованную теорию, обоснованную теорию для исследований социальной справедливости, письменные обряды для качественных исследователей, академическое письмо и публикацию, интенсивное интервьюирование, качественный анализ, социальную психологию. Социальная психология здоровья и болезни и символический интеракционизм.

Профессор Чармаз был редактором научного журнала. Символическое взаимодействие с 1999–2003 гг. и стал президентом Общества изучения символического взаимодействия] 2009–2010 гг. Чармаз был избран президентом Тихоокеанская социологическая ассоциация (1999–2000). Она также входила в редакционные коллегии 23 журналов по качественным исследованиям и медицинской социологии и возглавляла главные комитеты Секции медицинской социологии Американской социологической ассоциации. Она была приглашенным приглашенным профессором в Австралии, Норвегии, Нидерландах, Австрии, Новой Зеландии и Японии.

Конструктивистская обоснованная теория

Будучи аспирантом UCSF, Чармаз был недоволен некоторыми изречениями Штрауса и Глейзера в рамках обоснованной теории. Например, Глейзер рекомендовал делать записи во время интервью, а не записывать и расшифровывать интервью.^[1] Она чувствовала, что эти процедуры снизили качество ее диссертации,^[2] который основан на 55 интервью с участниками, страдавшими множественными хроническими заболеваниями. После защиты диссертации она продолжила сбор данных, как интервью, так и наблюдений, и разработку анализа. В 1991 году она опубликовала это исследование под названием «Хорошие дни, плохие дни: личность в хронических болезнях и времени» (1991), которое стало основополагающим исследованием в области ухода за больными. хронически больной. Книга была удостоена премии Чарльза Хутена Кули 1992 года от Общества изучения символического взаимодействия.

Во время своей работы в Государственном университете Сономы Чармаз продолжала сотрудничать с коллегами из Департамента социальных и поведенческих наук UCSF и продолжала писать, консультировать и проводить семинары по обоснованной теории. В 1980–1990-х годах ее работы были сосредоточены на символическом интеракционизме и психосоциальных процессах хронических болезней и умирания. В дополнение к «Хорошим дням, плохим дням» она написала книги о старении и болезнях в этот период, в том числе «Социальная реальность смерти» (1980) и «Старение, личность и сообщество» (1992), в со-редакции Джабер Губриум.

Обширное исследование Чармазом теоретических основ социологической теории (в том числе теории Куна) Структура научных революций ), ее клинический опыт трудотерапии, работающей с хроническими больными и умирающими, и ее интенсивное пятилетнее пребывание у Штрауса и Глейзера и других преподавателей в ее докторской программе, привели к ее переосмыслению обоснованной теории и разработке свежих и инновационных конструктивистских методологических руководящие указания. В 1990 году Чармаз опубликовал статью^[3] описывая ее новый подход к обоснованной теории и чем этот подход отличается от подходов Глейзера и Штрауса. В этой статье она сначала объяснила свою социальную конструктивистскую точку зрения (из медицинской социологии) как «одну вариацию» обоснованной теории, которая продвигает анализ «на шаг вперед», выясняя, как каждая концепция «развивается, изменяется и порождает последствия. ” ^[4] Конструктивистская обоснованная теория «сдвигает эпистемологическую основу исходных версий и интегрирует методологические инновации в качественные исследования, произошедшие за последние 59 лет».^[5]

В 1990-х и начале 2000-х годов многочисленные занятия Чармазом по преподаванию обоснованной теории еще больше укрепили принципы конструктивистской обоснованной теории. Таким образом, она начала «долгую эволюцию» совершенствования своих аналитических и письменных навыков, публикуя свои идеи в основном в виде многочисленных статей и глав.

Ее первый текст по обоснованной теории «Построение обоснованной теории: практическое руководство через качественный анализ» (2006 г.) был широко распространен и переведен на китайский, японский, корейский, польский и португальский языки. Он получил книжную награду от Американская ассоциация образовательных исследований и был расширен до второго издания в 2014 году. Вместе с Адель Кларк она составила 4-томный справочный набор ранее опубликованных работ о новых методах, основанных на теории и ситуационном анализе (2014 г.), из серии SAGE Benchmarks in Social Research Methods. В статье «Разработка обоснованной теории: второе поколение» (Morse et al, 2009, 2020) конструктивистская обоснованная теория Чармаза показана как особый тип обоснованной теории, полученной из версий этой методологии как Глэзера, так и Штрауса. Совсем недавно она вместе с Энтони Брайантом была редактором двух амбициозных исследовательских справочников по обоснованной теории (2007, 2019), объединив работы авторов из многих стран.

Критическая социальная справедливость

Чармаз развивала свои собственные интересы в области конструктивистской обоснованной теории, применяя ее к критическим исследованиям социальной справедливости. Обоснованная теория предоставляет аналитические инструменты, позволяющие вывести исследования социальной справедливости за рамки описания. Она отметила, что: «Справедливость и несправедливость - абстрактные понятия, более того, они являются действующими процессами, которые становятся реальностью благодаря действиям, совершаемым снова и снова. Обоснованные теоретики могут предложить комплексные теоретические утверждения об условиях, в которых несправедливость или справедливость развиваются, изменяются или продолжаются ».^[6] Критический аспект исследования был императивным, сосредоточив внимание на «тяжелом положении обездоленных людей и последствиях структурного неравенства».^[7] Она представила книгу «Хорошие дни, плохие дни: личность в хронической болезни и времени» на конференциях и доказывала важность обоснованной теории на семинарах. Недавно она опубликовала обширный обзор 40 проектов, основанный на критическом исследовании и конструктивистской теории.^[8]

Академическое письмо

Когда она заканчивала диссертацию, Ансельм Штраус консультировал Чармаз: ее диссертация была очень теоретической, содержательной и плохо написанной. Хотя она публиковалась в аспирантуре, Штраус сказал: «Она не умеет писать, поэтому ей нужно устроиться преподавателем».^[9]Чармаз приняла это близко к сердцу: она заняла преподавательскую должность, интенсивно развивала свое письмо и оставалась активным исследователем и методистом.

В государственном университете Сономы она посещала уроки письма, развивая свои навыки письма до такой степени, что с 1996 по 2016 год она работала директором университетской письменной программы, а также преподавала курсы по английской композиции и критическому анализу письменной и устной речи. . Как самостоятельный автор, Чармаз опубликовала 14 книг, 63 главы, 33 статьи, 16 статей в энциклопедии и 33 рецензии на книги, при этом активно обучая многих исследователей их написанию.

Профессиональное признание

Чармаз получила множество наград за свои работы, включая Сертификат выдающегося профессора Государственного университета Сономы (1998 г.), Премию Джорджа Герберта Мида за заслуги перед жизнью от Общества изучения символического взаимодействия (2006 г.) и Премию Лео Г. Редера за выдающиеся достижения. вклад в медицинскую социологию (2016-2017). В 2018 году на Международном конгрессе качественных исследований в 2018 году ей была присуждена награда за выслугу в области качественных исследований за ее преданность делу и вклад в качественные исследования, обучение и практику.

Смерть

Чармаз умер от рака в возрасте 80 лет 27 июля 2020 года.^[10]

Ключевые работы

Избранные книги

2019 Энтони Брайант и Кэти Чармаз (ред.) Справочник SAGE по текущим достижениям в области обоснованной теории. Лондон: Мудрец.
2014 Кэти Чармаз. Построение обоснованной теории 2-е изд. Лондон: Мудрец.
2014 Адель Э. Кларк и Кэти Чармаз (ред.), 4-томный набор SAGE Benchmarks in Social Research Methods: обоснованная теория и ситуационный анализ. Лондон: Мудрец.

Том I: История и основы обоснованной теорииТом II: Обоснованная теория в дисциплинах и исследованияхТом III: Примеры обоснованной теории в разных дисциплинахТом IV: Ситуационный анализ: основы и примеры

2011. Чармаз, К., и Макмаллен, Л. М. (2011). Пять способов проведения качественного анализа: феноменологическая психология, обоснованная теория, анализ дискурса, нарративное исследование и интуитивное исследование.. Guilford Press.
2007. Энтони Брайант и Кэти Чармаз (ред.) Справочник по обоснованной теории. Лондон: Мудрец.
2006 Кэти Чармаз. Построение обоснованной теории: практическое руководство через качественный анализ. Лондон: Мудрец.
1991 Кэти Чармаз, Хорошие дни, плохие дни: личность в хронической болезни и времени. Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издательство Университета Рутгерса.

Избранные статьи и главы

2020. Чармаз, К., & Торнберг, Р. (2020). Стремление к качеству в обоснованной теории. Качественные исследования в психологии, DOI: 10.1080 / 14780887.2020.1780357
2019. Чармаз, К. «С конструктивистской теорией скрыть невозможно»: Исследование социальной справедливости и критическое исследование в общественной сфере. Качественный запрос. DOI: 1077800419879081
2017. Чармаз, К. (2017). Сила конструктивистской обоснованной теории для критического исследования. Качественный запрос, 23 (1), 34-45.DOI: 10.177 / 1077800416657105.
2015 Построение теории преподавания с помощью инструментов первоначальной обоснованной теории: размышления об уроках и обучении. Качественные исследования здоровья 25 (12): 1610–1622. Опубликовано 8 декабря 2015 г. DOI: 10.1177 / 1049732315613982
2012 Чармаз, К., и Белгрейв, Л. (2012). Качественное интервью и анализ обоснованной теории. Справочник SAGE по исследованиям интервью: сложность ремесла, 2, 347-365.
2009. Чармаз, К. Сдвиг основания: методы теории конструктивизма. Разработка обоснованной теории: второе поколение, (ред. Дж. М. Морс) Нью-Йорк: Рутледж, стр.127-154.
2008 Чармаз, К. (2008). Обоснованная теория как эмерджентный метод. Справочник по экстренным методам, 155, 172.
2006 Puddephatt, A. J. (2006). Интервью с Кэти Чармаз: О построении обоснованной теории. Качественный социологический обзор, 2(3).
2005. Чармаз, К. Обоснованная теория в 21 веке: качественный метод продвижения исследований социальной справедливости. (стр. 507-535). Справочник качественных исследований (изд. Норман Дензин и Ивонна Линкольн), Таузенд-Оукс, Калифорния, Sage.
2004. Чармаз, К. (2004). Предпосылки, принципы и практика качественного исследования: пересмотр основ. Качественные исследования здоровья, 14(7), 976-993.
Чармаз, К. (2000). Испытывает хроническое заболевание. Справочник социальных исследований в области здравоохранения и медицины, п. 277-292.
1999 Чармаз, К. Истории страданий: субъективные рассказы и исследовательские рассказы. Качественные исследования здоровья, 9(3), 362-382.
1995. Чармаз, К. Тело, личность и самость: адаптация к нарушениям. Sociological Quarterly, 36(4), 657-680.
1983 Чармаз, К. (1983). Утрата себя: основная форма страдания хронических больных. Социология здоровья и болезней, 5(2), 168-195.

Основные основные доклады

Кэти представила в общей сложности 88 приглашенных обращений и крупных презентаций. В частности:

2018. «Переживание изоляции и стигмы: влияние взглядов, практик и политики на жизнь с хроническими заболеваниями и инвалидностью». Couch Stone Symposium Общества изучения символического интеракционизма и Европейского УОНИ, Ланкастерский университет, Ланкастер, Великобритания.
2016. «Преемственность, противоречия и критическое исследование обоснованной теории», Конференция по качественным исследованиям в области здравоохранения, Келоуна, Британская Колумбия, Канада.
2015. «Сила историй, потенциал теоретизирования для исследований социальной справедливости», Международный конгресс по качественным исследованиям, Урбана, Иллинойс.
2014. «Преемственность и противоречия в обоснованной теории», спонсируется Венским институтом перспективных исследований.
2012. «Сила и потенциал обоснованной теории для медицинских социологов», Ежегодная конференция медицинской социологии Британской социологической ассоциации, Университет Лестера, Лестер, Великобритания.
2008. «Продвижение качественных исследований с помощью обоснованной теории», Конференция по качественным исследованиям, Университет Борнмута, Борнмут, Великобритания.
2006. «Взгляды с обочины: голоса, молчание и страдания», Международная конференция по качественным исследованиям и маргинализации, организованная Департаментом психологии Университета Лестера, Лестер, Великобритания.