Закон Джонсона – ОМэлли - Johnson–OMalley Act

В Закон Джонсона – О'Мэлли был закон Конгресс США принят 16 апреля 1934 г., чтобы субсидировать образование, медицинское обслуживание и другие услуги, предоставляемые штатами для Коренные американцы, особенно тем, кто не проживает в резервациях. Это было эффективно только в Миннесоте.[1]

Акт был частью Индийский новый курс 1930-х годов, чтобы помочь компенсировать затраты освобожденных от налогов индийцев, пользующихся государственными школами, больницами и другими услугами. Это было время в отношениях индейцев и белых, когда «индийские реформаторы пытались ослабить хватку. Бюро по делам индейцев практически во всех аспектах жизни резервирование Индейцы ".[2] Это также помогло обеспечить коренных американцев в сельских районах, где для них было труднее Федеральное правительство предоставлять им образование, медицинскую помощь и другие услуги. Закон состоит из пяти разделов.

Первый раздел разрешает Секретарь внутренних дел заключать контракты между правительством Соединенных Штатов и штатами или территориями на образование, медицинское обслуживание, облегчение страданий и социальное обеспечение индейцев, проживающих в признанных штатах или территориях. Эти контракты будут разрешаться через и для использования квалифицированными агентствами этих штатов или территорий. По этим контрактам федеральное правительство будет расходовать деньги, выделенные Конгрессом для целей Закона, штатам, территориям и заинтересованным агентствам.

Второй раздел дает министру внутренних дел возможность разрешить штатам использовать существующие школьные здания, больницы и другие объекты, а также оборудование, необходимое для того, чтобы эти объекты функционировали должным образом для целей Закона.

Третий раздел дает секретарю полномочия совершать любые действия, позволяющие выполнить положения Закона Джонсона-О'Мэлли. Включая общение со школой и медицинскими работниками, согласование условий контрактов и установление минимальных стандартов обслуживания, при условии, что установленные минимумы не ниже самых высоких, установленных для аналогичных целей государством или территорией, в которых они будут действовать.

В четвертом разделе говорится, что министр внутренних дел будет ежегодно отчитываться перед Конгрессом обо всех контрактах, заключенных в соответствии с положениями Закона, и обо всех деньгах, израсходованных по этим контрактам.

Пятый раздел исключает состояние Оклахома из положений Закона.

Образование является основной целью и бенефициаром закона, поскольку отдельные штаты, территории, школы и школьные округа хотели получить компенсацию для индийских студентов, которые не вносили налоговые деньги вместе с населением в целом. Образование также является положением, которое наиболее заметно использует этот закон. Законодательные органы, принявшие закон, считали, что индийским студентам было бы целесообразно государственные школы вместо того, чтобы предоставлять им отдельные школы.[3] Эти государственные школы получат средства через закон для обучения индийских студентов. Закон был одним из основных средств субсидирования образования индийских студентов в Соединенных Штатах. Этот способ субсидирования расходов индийских студентов федеральным правительством применялся в течение "для этого случая "основание с 1890 года до принятия официального закона в 1934 году.[4]

Современное положение закона "дает родителям индийских детей в местных школах некоторый вклад в образовательные решения, принимаемые школами, получающими федеральное финансирование в соответствии с этим законом. Местные комитеты индийских родителей имеют право одобрять или не одобрять школьные программы, финансируемые в соответствии с законом. Действовать."[2] Это дает больше власти местным гражданам, чем государственным служащим, чем обычно.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Джеймс Стюарт Олсон; Раймонд Уилсон (1986). Коренные американцы в двадцатом веке. Университет Иллинойса Press. С. 113–15.
  2. ^ а б Соколов, Гэри А. (2000) Коренные американцы и закон: словарь. Санта-Барбара, Калифорния: ABC-CLIO
  3. ^ Шарпс, Дональд К. "Федеральное образование для американских индейцев" Журнал образования американских индейцев. 19 (1) 1979 октября
  4. ^ Прайс, Монро Э. (1973) Закон и американские индейцы: литература, заметки и примеры. Индианаполис, Канзас-Сити и Нью-Йорк: компания Bobbs-Merrill, Inc.

дальнейшее чтение