Джанеллен Хаттенлохер - Janellen Huttenlocher

Джанеллен Хаттенлохер
Родившийся(1932-02-17)17 февраля 1932 г.
Буффало, Нью-Йорк, НАС.
Умер20 ноября 2016 г.(2016-11-20) (84 года)
Чикаго, Иллинойс, НАС.
Альма-матерУниверситет Буффало, Гарвардский университет
Род занятийПрофессор психологии Чикагского университета

Джанеллен Хаттенлохер (17 февраля 1932 г. - 20 ноября 2016 г.) была психологом и профессором, известна своими исследованиями в области детской среды в развитии когнитивных навыков. Она была почетным профессором психологии Уильяма С. Грея Чикагский университет на момент ее смерти.

Huttenlocher был получателем Ассоциация психологической науки Премия Уильяма Джеймса Fellow в 2013,[1] и Общество исследований детского развития Премия за выдающийся научный вклад в развитие детей в 2009 году. Она была удостоена награды Премия APA за выдающийся научный вклад в психологию в 2008 году за «значительное расширение научных знаний о познании и его развитии в таких разнообразных областях, как язык, пространственное познание, количественное мышление и память». [2]

биография

Хаттенлохер (урожденная Бернс) родилась в Буффало, Нью-Йорк. Она получила степень бакалавра искусств. на Университет Буффало в 1953 году вышла замуж за мужа Питер Хаттенлохер в 1954 г. и родила троих детей. Huttenlocher присутствовал Гарвардский университет для ее аспирантуры по психологии, получив степень магистра в 1958 году и доктора философии в 1960 году под руководством профессора Фредерик Мостеллер.[3] Она закончила постдокторантуру в Гарвардском университете в 1960-х годах в разгар когнитивная революция.[4] Хаттенлохер поступил на факультет психологии Чикагского университета в 1974 году после преподавания в Педагогический колледж Колумбийского университета.[2]

Исследование

Хаттенлохер является соавтором двух книг и более 100 научных статей по ряду тем, включая развитие языка, пространственное мышление, память и количественное развитие. Ее книга Создание пространства: развитие пространственного представления и рассуждения, в соавторстве с Нора Ньюкомб, предоставил всесторонний отчет о том, как дети активно конструируют ментальные модели пространственной среды.[5][6] Ее вторая книга Количественное развитие в младенчестве и раннем детстве, в соавторстве с Келли Микс и Сьюзан Левин, сосредоточившая внимание на том, как дети развивают числовые концепции и навыки количественного мышления.[7][8]

Хаттенлохер была хорошо известна своим исследованием вербального поведения родителей и учителей в отношении развития речи детей, уделяя особое внимание влиянию раннего ввода информации на рост словарного запаса детей и их изучение грамматики (синтаксиса).[9]

Репрезентативные публикации

  • Huttenlocher, J. (1968). Построение пространственных образов. Психологический обзор, 75(6), 550-560.
  • Huttenlocher, J. (1964). Детский язык: словосочетание. Наука, 143(3603), 264-265.
  • Huttenlocher, J., Haight, W., Bryk, A., Seltzer, M., & Lyons, T. (1991). Ранний рост словарного запаса: связь с языковым вводом и полом. Психология развития, 27(2), 236-248.
  • Хаттенлочер, Дж., Хеджес, Л. В., и Дункан, С. (1991). Категории и подробности. Психологический обзор, 98(3), 352-376.
  • Хаттенлохер, Дж., Васильева, М., Цимерман, Э., и Левин, С. (2002). Языковой ввод и дочерний синтаксис. Когнитивная психология, 45(3), 337-374.
  • Хаттенлохер, Дж., Водопад, Х., Васильева, М., Вевеа, Дж., И Хеджес, Л. В. (2010). Источники изменчивости языкового роста детей. Когнитивная психология, 61(4), 343-365.

Рекомендации

  1. ^ "Джанеллен Хаттенлохер". Ассоциация психологической науки. Получено 2018-12-15.
  2. ^ а б «Премия за выдающийся научный вклад: Джанеллен Хаттенлохер». Американский психолог. 63 (8): 638–648. 2008. Дои:10.1037 / 0003-066x.63.8.638. ISSN  1935–990X. PMID  19014211.
  3. ^ "Neurotree - Семейное древо Дженеллен Хаттенлохер". neurotree.org. Получено 2018-12-15.
  4. ^ "Джанеллен Хаттенлохер, доктор философии - FABBS". Получено 2018-12-15.
  5. ^ Ньюкомб, Нора С .; Huttenlocher, Джанеллен (2003). Создание пространства: развитие пространственного представления и рассуждения. Кембридж: MIT Press. ISBN  978-0-262-64050-3.
  6. ^ Дэвис, Элисон (2001-11-01). "Обзоры: Создание пространства: развитие пространственного представления и рассуждения Создание пространства: развитие пространственного представления и рассуждения NewcombeN S, HuttenlocherJ; MIT Press, Кембридж, Массачусетс, 2000, 262 страницы, 37,95 долларов США (25,95 фунтов стерлингов) ISBN 0 262 14069 1 ". Восприятие. 30 (11): 1403–1405. Дои:10.1068 / p3011rvw.
  7. ^ Mix, Kelly S .; Хаттенлохер, Джанеллен; Левин, Сьюзан Коэн (2002). Количественное развитие в младенчестве и раннем детстве. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-512300-5.
  8. ^ Малдун, Кевин П. (2003-03-01). «Количественное развитие в младенчестве и раннем детстве. Келли С. Микс, Джанеллен Хаттенлочер и Сьюзан Коэн Левин, Oxford University Press, 2002. стр. 158. Цена: 27,50 фунтов стерлингов. ISBN 0-19-512300-X". Младенчество и развитие ребенка. 12 (1): 110–112. Дои:10.1002 / icd.315. ISSN  1522-7219.
  9. ^ «Джанеллен Хаттенлохер, новатор в области развития детей, 1932–2016». Новости UChicago. 2016-12-01. Получено 2016-12-09.

внешняя ссылка