JASON Project - JASON Project
| Формирование | 1989 |
|---|---|
Основатель | Роберт Баллард |
| Интернет сайт | www |
В JASON Project это нас Средняя школа наука учебный план программа, которая предназначена для мотивации и воодушевления студентов на занятия и карьеру в области науки, технологий, инженерии и математики.
Подход проекта JASON к научному образованию погружает студентов в реальные ситуации, когда их наставляют ученые из таких организаций, как НАСА, NOAA, то Министерство энергетики США, и материнская компания Национальное географическое общество. JASON создает эти связи с помощью обучающих игр, видео, интерактивного взаимодействия и социальных сетей, чтобы включить исследования своих партнеров в учебную программу.
История
Проект JASON был начат в 1989 г. Роберт Баллард океанолог, обнаруживший обломки RMS Титаник.[1] Фонд образования JASON был основан в 1990 году как 501 (c) (3) некоммерческая организация для администрирования проекта. Фонд стал дочерней компанией Национальное географическое общество в 2005 году.[2]
Проект получил награду за научное участие общественности Американская ассоциация развития науки, и Computerworld's Смитсоновская премия за использование техники.[3] Учебные программы JASON доступны в печатном виде и бесплатно в Интернете в соответствии с национальными и государственными стандартами. JASON Mission Center содержит все материалы для учащихся и преподавателей, системы связи, цифровой опыт и инструменты для управления, оценки и отслеживания успеваемости учащихся и использования Интернета.
Учебные программы JASON доступны бесплатно онлайн, бесплатно распечатываются по запросу и в печатных изданиях для покупки.
Рекомендации
- ^ "Проект ДЖЕЙСОН - История". Архивировано из оригинал 6 октября 2009 г.. Получено 14 августа, 2008.
- ^ "National Geographic берет на себя управление Фондом образования ДЖЕЙСОН". nationalgeographic.com. Получено 14 августа, 2008.
- ^ Олесон, Джон Питер; Поллини, Джон (октябрь 2017 г.). «Анна Маргерит Макканн, 1933–2017» (PDF). Американский журнал археологии. 121 (4): 687. Дои:10.3764 / aja.121.4.0685. В архиве (PDF) с оригинала 26 октября 2017 г.. Получено 30 октября, 2017.