Дж. Дуглас Уиллмс - J. Douglas Willms

Доктор

Дж. Дуглас Уиллмс
Willms Speaking Saskatchewan.jpg
Уиллмс в 2017 году
Другие именаДж. Д. Уиллмс, Дуглас Уиллмс
заглавиеКафедра исследований Канады в грамотности и человеческом развитии
Академическое образование
Альма-матерСтэндфордский Университет, Университет Британской Колумбии, Королевский военный колледж Канады
Академическая работа
ДисциплинаГрамотность и человеческое развитие
СубдисциплинаОценка учащихся, состав школы, успеваемость учащихся, мониторинг успеваемости в школе
УчрежденияУниверситет Нью-Брансуика, Университет Британской Колумбии, Эдинбургский университет
Известные работыУязвимые дети: результаты национального лонгитюдного исследования детей и молодежи Канады

Дж. Дуглас Уиллмс является основателем и президентом Learning Bar Inc. Он является членом США. Национальная Академия Образования,[1] Бывший президент Международной академии образования[2] и член Королевское общество Канады.[3] С 1995 по 2018 год Уиллмс был профессором образования в Университет Нью-Брансуика,[4] где восемь лет он держал Канадский институт перспективных исследований Кафедрой человеческого развития и в течение четырнадцати лет занимал первый уровень Кафедра исследований Канады в грамотности и человеческом развитии.[5]

Уиллмс окончил Королевский военный колледж Канады в 1972 г. B.Eng. в инженерной физике, а после непродолжительной карьеры офицером в Канадские вооруженные силы он сделал карьеру в сфере образования. Получил сертификат преподавателя в Специальное образование (1975) и М.А. в Образовательная психология (1978) из Университет Британской Колумбии.[4] Впоследствии он преподавал в начальной, средней школе и университете, а затем продолжил обучение в аспирантуре. Стэндфордский Университет, где он получил M.Sc. в области статистики (1980 г.), степень специалиста по вопросам образования в области оценки программ (1981 г.) и Кандидат наук. в образовании (1983). С 1983 по 1995 год занимал различные должности в Эдинбургский университет, где он стал почетным старшим научным сотрудником в 1988 году, и в Университет Британской Колумбии где он стал профессором в 1993 году. На протяжении всей своей карьеры Уиллмс был постоянным консультантом Всемирный банк,[6][7] ОЭСР,[8][9] ЮНЕСКО,[10] Межамериканский банк развития и Статистическое управление Канады.[11] В 2004 году Уиллмс стал соучредителем Learning Bar Inc. с целью внедрения своих исследований по развитию и оценке детей в широкую практику. В офисах компании в Канаде и Австралии работает более 70 сотрудников, которые предоставляют услуги по исследованиям и оценке в нескольких странах мира. Флагманскими продуктами компании являются школьные опросы Early Years Evaluation, Confident Learners и OurSCHOOL / Tell Them From Me.

Исследование

Вклад Уилмса в исследования охватывает четыре десятилетия публикаций в области развития детей,[7] здоровье детей,[12] грамотность молодежи,[7] подотчетность школьных систем[13] и оценка национальных реформ.[10] Его недавнее исследование включало разработку системы оценки под названием «Образовательное процветание»,[14] который устанавливает небольшой согласованный набор показателей для оценки развития детей и молодежи от зачатия до позднего подросткового возраста. Рамки были приняты ОЭСР для его изучения, PISA для развития и сейчас используется в девяти странах.

Избранные публикации

использованная литература

  1. ^ "Дж. Дуглас Уиллмс - Национальная академия образования". Национальная Академия Образования. Получено 2018-07-09.
  2. ^ "Уиллмс назначен президентом Международной академии образования - Newsroom". отдел новостей. 2015-08-17. Получено 2018-09-18.
  3. ^ Джейнс, Брэд (19 июля 2005 г.). «Эксперт UNBF избран членом Королевского общества Канады». Университет Нью-Брансуика.
  4. ^ а б Уиллмс, Дж. Дуглас (декабрь 2013 г.). "Джон Дуглас Уиллмс" (PDF). Университет Нью-Брансуика.
  5. ^ "Доктор Дж. Дуглас Уиллмс | PREVNet - авторитет Канады в борьбе с издевательствами". www.prevnet.ca. Получено 2018-09-18.
  6. ^ Янг, Мэри Эминг (2002). «С раннего детства» (PDF). Всемирный банк.
  7. ^ а б c Двайер, Виктор (22 сентября 1997 г.). «Корни неудач: два новых исследования связывают бедность и неграмотность». Maclean's.
  8. ^ «Система оценки и анализа PISA 2015 - наука, чтение, математика, финансовая грамотность и совместное решение проблем - en - OECD». www.oecd.org. Получено 2018-09-18.
  9. ^ Инглиш, Кристи (15 октября 2003 г.). «Дуглас Уиллмс из UNBF, автор отчета ОЭСР о недовольстве учеников в школах». Университет Нью-Брансуика.
  10. ^ а б Уиллмс, Дж. Дуглас (2006). «Разрыв в обучении: десять политических вопросов, касающихся эффективности и справедливости школ и школьных систем» (PDF). ЮНЕСКО.
  11. ^ Канада, Статистика (23.06.2005). "Файлы CRISP-NSLYC - В АРХИВЕ". Статистическое управление Канады.
  12. ^ Уиллмс, Дж. Д. (2002). Уязвимые дети: результаты национального лонгитюдного исследования детей и молодежи Канады. Университет Альберты Press.
  13. ^ Уиллмс, Дж. Дуглас; Данливи, Джоден; Милтон, Пенни; Фризен, Шарон (сентябрь 2012 г.). «Чем вы занимались сегодня в школе? Взаимосвязь между вовлеченностью учащихся и академическими результатами» (PDF). Сеть EdCan.
  14. ^ Уиллмс, Дж. Дуглас (май 2017 г.). «Образовательное процветание в школах Альберты» (PDF). Панель обучения.