История информации - Information history

История информации может относиться к истории каждой из перечисленных ниже категорий (или к их комбинациям). Следует признать, что понимание, например, библиотек как информационных систем, восходит к примерно 1950 году. Информация для более ранних систем или обществ является ретроним.

Слово и понятие «информация»

Латинские корни и греческое происхождение слова «информация» представлены Капурро & Hjørland (2003).[1] Ссылки на «формирование или формирование ума или характера, обучение, наставление, обучение» датируются 14 веком как на английском языке (согласно Оксфордский словарь английского языка ) и другие европейские языки. В период перехода от средневековья к современности использование концепции информации отразило фундаментальный поворот в эпистемологической основе - от «придания (субстанциальной) формы материи» к «сообщению чего-либо кому-либо». Петерс (1988, стр. 12–13) заключает:

Информация была легко использована в эмпирической психологии (хотя она играла менее важную роль, чем другие слова, такие как впечатление или идея), потому что она, казалось, описывала механику ощущений: объекты в мире сообщают чувства. Но ощущение полностью отличается от «формы» - одно чувственное, другое интеллектуальное; один субъективен, другой объективен. Мое восприятие вещей мимолетно, неуловимо и своеобразно [sic]. Для Юма, в особенности, чувственный опыт - это водоворот впечатлений, отрезанных от любой надежной связи с реальным миром ... В любом случае, проблематика эмпириков заключалась в том, как разум информируется о ощущениях мира. Сначала информированный означает сформированный; позже это стало означать полученные отчеты от. По мере того, как его место действия перемещалось из космоса в сознание, смысл термина перешел от единства (формы Аристотеля) к единицам (ощущения). Информация поступала все реже и реже для обозначения внутреннего упорядочивания или формирования, поскольку эмпиризм не допускал никаких ранее существовавших интеллектуальных форм вне самого ощущения. Вместо этого информация стала относиться к фрагментарному, изменчивому, бессистемному содержанию смысла. Информация, как и раннее современное мировоззрение в целом, перешла от божественно упорядоченного космоса к системе, управляемой движением корпускул. Под опекой эмпиризма информация постепенно переходила от структуры к веществу, от формы к веществу, от интеллектуального порядка к сенсорным импульсам.[2]

В современную эпоху наиболее важное влияние на концепцию информации оказывают Теория информации разработан Клод Шеннон и другие. Однако эта теория отражает фундаментальное противоречие. Нортруп (1993)[3] написал:

Таким образом, на самом деле используются две противоречивые метафоры: действует хорошо известная метафора информации как количества, подобного воде в водопроводной трубе, но также и вторая метафора, информация как выбор, сделанный выбор. by: поставщик информации, и вынужденный выбор, сделанный получателем информации. Фактически, вторая метафора подразумевает, что отправленная информация не обязательно равна полученной информации, потому что любой выбор подразумевает сравнение со списком возможностей, то есть списком возможных значений. Здесь задействован смысл, тем самым портя представление об информации как о чистом «Ding an sich». Таким образом, большая часть путаницы в отношении концепции информации, по-видимому, связана с основной путаницей метафор в теории Шеннона: является ли информация автономной величиной или всегда ли информация для наблюдателя относится к информации SE? На самом деле, я не думаю, что сам Шеннон выбрал одно из двух определений. Логически говоря, его теория подразумевала информацию как субъективный феномен. Но это имело настолько обширные эпистемологические последствия, что Шеннон, похоже, не полностью осознавал этот логический факт. Следовательно, он продолжал использовать метафоры об информации, как если бы это была объективная субстанция. Это основное внутреннее противоречие теории информации Шеннона ». (Northrup, 1993, p. 5)

В их основополагающей книге Изучение информации: междисциплинарные сообщения,[4] Альмах и Мэнсфилд (1983) собрали ключевые взгляды на междисциплинарные противоречия в области компьютерных наук, искусственного интеллекта, библиотек и информатики, лингвистики, психологии и физики, а также в социальных науках. Альмач (1983,[5] п. 660) сам не согласен с использованием концепции информации в контексте передачи сигналов, основные смыслы информации, с его точки зрения, все относятся к «сообщению чего-либо или тому, что сообщается. Информация адресована человеческому разуму и является полученный человеческим разумом ". Все другие смыслы, включая его использование в отношении нечеловеческих организмов, а также общества в целом, согласно Махлупу, являются метафорическими и, как в случае кибернетики, антропоморфными.

Хьёрланд (2007) [6] описывает фундаментальное различие между объективным и субъективным взглядом на информацию и утверждает, что субъективное мнение было поддержано, среди прочего, Бейтсоном,[7] Йовиц,[8][9] Спан-Хансен,[10] Бриер,[11] Бак земля,[12] Гогуэн,[13] и Хьёрланд.[14] Хьёрланд привел следующий пример:

Камень на поле может содержать разную информацию для разных людей (или от одной ситуации к другой). Информационные системы не могут отобразить всю возможную информацию о камне для каждого человека. И ни одно отображение не является единственным «истинным» отображением. Но люди имеют разное образование и играют разные роли в разделении труда в обществе. Камень в поле представляет собой типичную информацию для геолога, а для археолога - другую. Информация из камня может быть отображена в различных структурах коллективного знания, созданных, например, геология и археология. Информация может быть идентифицирована, описана, представлена ​​в информационных системах для различных областей знания. Конечно, есть много неуверенности и множество сложных проблем в определении того, является ли вещь информативной для предметной области. Некоторые домены имеют высокую степень согласия и довольно четкие критерии релевантности. В других областях используются разные, противоречивые парадигмы, каждая из которых содержит свое собственное более или менее косвенное представление об информативности различных видов источников информации. (Hjørland, 1997, стр. 111, выделено оригиналом).

Академическая дисциплина

История информации это развивающаяся дисциплина, связанная, но шире, чем история библиотеки. Важное введение и обзор были сделаны Алистером Блэком (2006).[15]Одним из плодовитых ученых в этой области является Тони Веллер, например, Веллер (2007, 2008, 2010a и 2010b).[16][17][18][19] В рамках своей работы Тони Веллер утверждала, что существуют важные связи между современной информационной эпохой и ее историческими прецедентами.[20][21][22] Описание из России - это Володин (2000).[23]

Алистер Блэк (2006, стр. 445) писал: «В этой главе исследуются вопросы определения дисциплины и ее легитимности путем сегментирования истории информации на ее различные компоненты:

  • История печати и письменной культуры, включая относительно давно установившиеся области, такие как история библиотек и библиотечное дело, история книги, история издательского дела и история чтения.
  • История новейших информационных дисциплин и практики, то есть история управления информацией, информационных систем и информатики.
  • История смежных областей, таких как история информационного общества и информационной инфраструктуры, обязательно охватывающая историю коммуникации (включая историю телекоммуникаций) и историю информационной политики.
  • История информации как социальная история с упором на важность неформальных информационных сетей ».

"Органы, влиятельные в этой области, включают Американская библиотечная ассоциация Круглый стол по истории библиотеки, секция истории библиотеки Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА), а в Великобритании - Группа библиотечной и информационной истории Сертифицированный институт библиотечных и информационных специалистов (ЦИЛИП). Каждая из этих организаций в последние годы была занята проведением конференций и семинаров и инициированием научных проектов. Активные группы по истории библиотек действуют во многих других странах, включая Германию (Круглый стол Вольфенбюттеля по истории библиотек, истории книги и истории средств массовой информации, расположенный в Библиотеке Герцога Августа), Данию (Датское общество истории библиотек, расположенное в Королевской школе библиотечных и информационных наук), Финляндии (Исследовательская группа библиотечной истории, Университет Тамепере) и Норвегии (Норвежское общество истории книги и библиотек). В Швеции нет официальной группы, посвященной этому предмету, но интерес вызывает существование музея библиотечного дела в Бодсе, созданного Обществом библиотечных музеев и возглавляемого Магнусом Торстенссоном. Деятельность в Аргентине, где, как и в Европе и США, развилась «новая библиотечная история», описывается Парада (2004 г.) »(Блэк (2006 г., стр. 447)).[15]

Журналы

  • Информация и культура (ранее библиотеки и культурные записи, библиотеки и культура)
  • Библиотека и история информации (до 2008 г .: История библиотеки; до 1967 г .: Библиотечная ассоциация. Группа истории библиотеки. Информационный бюллетень)

Информационные технологии (IT)

Термин ИТ неоднозначен, хотя по большей части является синонимом компьютерных технологий. Хей (2011, стр. 432-433) написал

«Фактически, подавляющее большинство ссылок на информационные технологии всегда были связаны с компьютерами, хотя точное значение со временем изменилось (Kline, 2006). Эта фраза впервые широко использовалась в статье Harvard Business Review (Haigh, 2001b). ;[24] Ливитт и Уислер, 1958 год.[25]) призваны продвигать технократическое видение будущего управления бизнесом. Его первоначальное определение заключалось в соединении компьютеров, методов исследования операций и методов моделирования. Первоначально не сумев получить большую популярность (в отличие от родственных терминов аналогичного возраста, таких как информационные системы, обработка информации и информатика), он был возрожден в политических и экономических кругах в 1970-х годах с новым значением. Информационные технологии теперь описывают ожидаемое сближение компьютерной, медиа и телекоммуникационной отраслей (и их технологий), понимаемое в более широком контексте волны энтузиазма по поводу компьютерной революции, постиндустриальное общество, информационное общество (Webster, 1995[26]) и другие модные выражения веры в то, что новые электронные технологии ведут к глубокому разрыву с прошлым. По мере широкого распространения в 1980-х годах ИТ все больше теряли свою связь с коммуникациями (и, увы, всякую рудиментарную связь с идеей о том, что кто-то действительно о чем-либо информируют), чтобы стать новым и более претенциозным способом выражения «компьютер». Последним шагом в этом процессе является недавний всплеск упоминаний «информационных и коммуникационных технологий» или ИКТ, чеканка, имеющая смысл только в том случае, если предположить, что технология может предоставлять информацию без связи ».[27]

Некоторые люди используют термин информационные технологии о технологиях, использованных до разработки компьютера.[28] Однако следует использовать этот термин как ретроним.

Смотрите также

Информационное общество

Смотрите также: Информационный век и Информационная революция

«Говорят, что мы живем в« Эру информации », но это открытый скандал, что нет теории или даже определения информации, достаточно широких и точных, чтобы сделать такое утверждение значимым». (Гогуэн, 1997).[13]

Датский исследователь Интернета Нильс Оле Финнеманн (2001)[29] разработал общую историю СМИ. Он писал: «Не может существовать общества, в котором производство и обмен информацией имеют лишь второстепенное значение. По этой причине нельзя последовательно сравнивать индустриальные общества с информационными обществами. Индустриальные общества обязательно также являются информационными обществами, и информационные общества могут также быть индустриальными обществами ». Он предложил следующую медиа-матрицу:[30]

  1. Устные культуры, основанные в основном на речи.
  2. Грамотные культуры: речь + письмо (основные алфавиты и системы счисления).
  3. Печатные культуры: речь + письменные тексты + печать.
  4. Медийные культуры: речь + письменные тексты + печать + аналоговые электрические медиа.
  5. Алфавитные культуры второго порядка: речь + письменные тексты + печать + аналоговые электрические медиа + цифровые медиа.

Информационная наука

Смотрите также: Информатика § История, Крэнфилд эксперименты, Документация наука, и Информатик

Многие историки информатики цитируют Пол Отлет и Анри Ла Фонтен как отцы информатики с основанием Международный институт библиографии (МИБ) в 1895 г.[31][32] Институционально информатика возникла в последней половине XIX века как наука о документации который в целом изменил название на информационная наука в 1960-е гг.

Хетинг Чу (2010) разделил историю и развитие представления и поиска информации (IRR) на четыре этапа. «История IRR недолговечна. Ретроспективный взгляд на эту область позволяет выявить повышенный спрос, быстрый рост, фазу демистификации и эпоху сетевых технологий как четыре основных этапа, которые IRR пережила в своем развитии»: [33]

  1. Повышенный спрос (1940-е - начало 1950-х гг.) (Информационный взрыв )
  2. Быстрый рост (1950–1980-е годы) (появление компьютеров и систем, таких как Диалог (онлайн-база данных) )
  3. Фаза демистификации (1980–1990-е годы) (системы, разработанные для поиска конечных пользователей)
  4. Эпоха сетевых технологий (1990-е годы по настоящее время) (поисковые системы, такие как AltaVista и Google )

Рекомендации

  1. ^ Капурро, Рафаэль и Хьёрланд, Биргер (2003). Понятие информации. Ежегодный обзор информатики и технологий (с. 343-411). Медфорд, Нью-Джерси: Информация сегодня. Версия, полученная 6 ноября 2011 г. из: http://www.capurro.de/infoconcept.html
  2. ^ Петерс, Дж. Д. (1988). Информация: Заметки к критической истории. Journal of Communication Inquiry, 12, 10-24.
  3. ^ Квортруп, Л. (1993). Споры по поводу концепции информации. Обзор и избранная и аннотированная библиография. Кибернетика и знание человека 1 (4), 3-24.
  4. ^ Махлуп, Фриц и Уна Мэнсфилд (ред.). 1983. Изучение информации: междисциплинарные сообщения. Нью-Йорк: Вили.
  5. ^ Махлуп, Фриц. 1983. "Семантические особенности в исследованиях информации", стр. 641-71 в Фриц Махлуп и Уна Мэнсфилд, Исследование информации: междисциплинарные сообщения. Нью-Йорк: Вили.
  6. ^ Хьёрланд, Б. (2007). Информация: объективная или субъективная / ситуативная ?. Журнал Американского общества информационных наук и технологий, 58(10), 1448-1456.
  7. ^ Бейтсон, Г. (1972). Шаги к экологии разума. Нью-Йорк: Баллантайн.
  8. ^ Йовиц, М. (1969). Информатика: к развитию настоящей научной дисциплины. Американская документация (том 20, стр. 369–376).
  9. ^ Йовиц, М. К. (1975). Теоретическая основа для развития информатики. В Международной федерации документации. Исследовательский комитет Исследования на теоретической основе информации. Заседание (1974: Москва) Информатика, ее объем, объекты исследования и проблемы: Сборник статей [представленных на заседании Исследовательского комитета FID «Исследования на теоретической основе информации»] 24–26 апреля 1974 г., Москва (с. 90–114). ФИД 530. Москва: ВИНИТИ.
  10. ^ Спанг-Ханссен, Х. (2001). Как преподавать информацию, связанную с документацией. ИТ человека, (1), 125–143. Получено 14 мая 2007 г. из http://www.hb.se/bhs/ith/1-01/hsh.htm В архиве 2008-02-19 в Wayback Machine
  11. ^ Брайер, С. (1996). Киберсемиотика: новая междисциплинарная разработка применительно к проблемам организации знаний и поиска документов в информатике. Журнал документации, 52 (3), 296–344.
  12. ^ Бакленд, М. (1991). Информационно-информационные системы. Нью-Йорк: Greenwood Press.
  13. ^ а б Гогуэн, Дж. А. (1997). К социальной, этической теории информации. В: Г. Боукер, Л. Гассер, Л. Стар, и В. Тернер, Эрлбаум (ред.), Исследования в области социальных наук, технические системы и совместная работа: за гранью большого разрыва (стр. 27–56). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум. Получено 14 мая 2007 г. из http://cseweb.ucsd.edu/~goguen/ps/sti.pdf
  14. ^ Hjørland, Б. (1997). Поиск информации и предметное представление. Теоретико-деятельностный подход к информатике. Вестпорт: Greenwood Press.
  15. ^ а б Блэк, А. (2006). Информационная история. Ежегодный обзор информационных наук и технологий, 40, 441-473.
  16. ^ Веллер, Тони (2007). История информации: ее значение, актуальность и будущее. Протоколы ASLIB, 59 (4-5), 437-448.
  17. ^ Веллер, Тони (2008). История информации - Введение: Изучение новой области. Оксфорд: Издательство Чандос.
  18. ^ Веллер, Тони (2010a), Десятилетие истории информации: обзор литературы и концепций, 2000–2009 гг., История библиотек и информации, 26 (1), 83-97.
  19. ^ Веллер, Тони (Эд) (2010b), История информации в современном мире: истории информационной эпохи, Palgrave Macmillan
  20. ^ Веллер, Тони (июнь 2010 г.), «Викторианская эпоха информации: ответы девятнадцатого века на современные вопросы информационной политики?», History & Policy.
  21. ^ Боулби, Крис (ноябрь 2010 г.), «Викторианцы были столь же любознательны, как и мы», BBC History Magazine. http://www.historyextra.com/feature/victorians-were-every-bit-inquisitive-us
  22. ^ Веллер, Тони (2012), «Информационное состояние: историческая перспектива слежки» в Лионе, Хаггерти и Болл (ред.), Справочник по исследованиям слежки Рутледж
  23. ^ Володин, Б.Ф. (2000). История библиотечного дела, история библиотеки или история информации: взгляд из России. Library Quarterly, 70 (4), 446-467.
  24. ^ Хей, Томас (2001b). Изобретая информационные системы; Системисты и компьютер, 1950-1968 гг. Обзор истории бизнеса, 75 (1), 15-61.
  25. ^ Ливитт, Х. Дж. И Уислер, Т. Л. (1958). Менеджмент в 1980-е годы. Harward Business Review, 36 (6), 41-48.
  26. ^ Вебстер, Ф. (1995). Теории информационного общества. Нью-Йорк: Рутледж.
  27. ^ Хей, Томас (2011). История информационных технологий. Ежегодный обзор информационных наук и технологий, 45, 431-487.
  28. ^ Батлер, Джереми Г. (1997). История информационных технологий и систем. http://www.tcf.ua.edu/AZ/ITHistoryOutline.htm
  29. ^ Финнеманн, Нильс Оле (2001). Интернет - новая коммуникационная инфраструктура. Рукопись 15-й Североевропейской конференции по исследованиям в области средств массовой информации и коммуникации «Новые медиа, новые возможности, новые общества», Исландский университет в Рейкьявике, Исландия, 11-13 августа 2001 г. Тильгангелиг: https://web.archive.org/web/20040328165322/http://cfi.imv.au.dk/pub/skriftserie/002_finnemann.pdf
  30. ^ Глейк, Джеймс (2011).Информация: история, теория, потоп.Нью-Йорк: Книги Пантеона.
  31. ^ Рэйвард, В. Б. (1994). Международная федерация информации и документации. В У. А. Виганд и Д. Г. Дэвид младший (ред.), Энциклопедия истории библиотеки (стр. 290–294). Нью-Йорк: Garland Publishing, Inc.
  32. ^ Хан, Труди Беллардо и Бакленд, Майкл (ред.). (1998). Исторические исследования в информатике. Медфорд, штат Нью-Джерси: Information Today, Inc.
  33. ^ Чу, Хетинг (2010). "Представление информации и поиск в цифровую эпоху", второе издание. Медфорд, Нью-Джерси: Информация сегодня

дальнейшее чтение

  • Кортада, Джеймс У. Все факты: история информации в Соединенных Штатах с 1870 г. (Оксфордский университет, 2016). xx, 636 с.

внешняя ссылка