Континуум экспрессивной терапии - Expressive therapies continuum

Схема континуума экспрессивной терапии, изображающая все четыре уровня творческого функционирования, четвертый из которых отображается в виде вертикальной линии, пересекающей и объединяющей предыдущие три уровня.

В континуум экспрессивной терапии (ТАК ДАЛЕЕ) - модель творческого функционирования^[1] используется в области арт-терапия это применимо к творческим процессам как внутри, так и за пределами выразительной терапевтической среды.^[2] Первоначально концепция была предложена и опубликована в 1978 году арт-терапевтами Сандрой Кагин и Вией Лусебринк, которые основали континуум на существующих моделях человеческое развитие и обработка информации.^[3]

Эта схематическая модель служит для описания и оценки уровня творческого функционирования человека на основе таких аспектов, как цель художника для создания произведения, выбор среды, взаимодействие с выбранной средой и образы внутри произведения. И наоборот, он также служит для удовлетворения потребностей клиента, помогая арт-терапевту выбрать подходящую с точки зрения развития или ситуации деятельность или художественную среду.^[4] Анализируя индивидуальный процесс создания произведений искусства и полученные произведения искусства с помощью ETC, арт-терапевты могут оценить сильные и слабые стороны и отключение на различных уровнях когнитивного функционирования клиента, предлагая или подтверждая диагноз психического состояния или восстановление после него.^[1]

Уровни функционирования

По словам Лусебринка:

Первые три уровня ETC отражают три установленные системы обработки информации человеком: кинестетический / сенсорный (уровень K / S); перцептивное / аффективное (уровень P / A); и когнитивный / символический (уровень C / S) ... Четвертый уровень внеземных цивилизаций - это творческий уровень (CR). Он рассматривается как синтез трех других уровней континуума.^[3]

Схема ETC, изображенная в верхнем правом углу страницы, читается слева направо и снизу вверх.^[2] Модель движется в направлении от простой обработки информации и формирования изображений до все более сложных мыслительных процессов и взаимодействий со СМИ. Люди могут колебаться от уровня к уровню в зависимости от личных и ситуационных факторов. Они также могут отображать интеграцию всех первых трех уровней функционирования. Эта интеграция указывает на то, что человек действует на четвертом и последнем уровне функционирования, известном как творческий уровень. Творческий уровень превосходит и пересекает предыдущие три уровня, на которых человек либо в равной степени включает все аспекты внеземного цивилизации. или же может найти удовлетворяющий и значимый творческий опыт только на одном из трех уровней.

Однако человек не может полностью работать на обоих концах уровня, поскольку каждый уровень является биполярным.^[5] Например, если человек больше сосредоточен на быстром и точном движение мела-пастели на бумаге, то он или она менее сосредоточены на сенсорный аспекты медиа, такие как звук мела о бумагу или ощущение пудры мела в руке.

Кинестетический / сенсорный уровень (K / S)

Кинестетический / сенсорный уровень, первый уровень внеземных цивилизаций, описывается как форма довербальной обработки информации, которая является «ритмической, тактильной и чувственной».^[2] Этот простой тип взаимодействия с различными художественными материалами стимулирует основные области мозга и удовлетворяет основные потребности в выразительности, обеспечивая при этом сенсорную и кинестетическую обратную связь для художника.^[2] Если человек работает на кинестетическом конце спектра, он или она может найти удовлетворение в движении, т.е. колотить по глине или лихорадочно рисовать мелком. Напротив, если человек тяготеет к сенсорной части спектра, он или она могут получать больше удовольствия от Чувствовать красок для пальцев или запах ароматических маркеров.

Этот уровень особенно полезен для маленьких детей, но также может быть полезен для всех, кому нужно сосредоточиться на сенсомоторных навыках. Кроме того, функционирование на этом уровне может позволить лучший доступ к довербальным воспоминаниям или выражению крайних эмоций. Люди могут идентифицировать работу в K / S как личный механизм выживания, в котором опыт, а не продукт, рассматривается как терапевтический.

Уровень восприятия / аффекта (P / A)

Второй уровень внеземных цивилизаций, уровень восприятия / аффекта может включать или не включать вербальные мыслительные процессы. Однако акцент сместился с одного опыта (с небольшим акцентом на результат, как на уровне K / S) на использование средств массовой информации для создания намеренно выразительного или самодостаточного конечного продукта.^[2] Этот процесс может характеризоваться либо намерением человека выразить свою собственную буквальную реальность. или же характеризоваться содержанием "эмоциональным и грубым ... безотносительно к форме".^[2]

Работая с людьми на уровне P / A, арт-терапевты могут помочь клиентам воспринимать образы или идеи по-новому, укрепляя общение и помогая в формировании значимых отношений. Они также могут сосредоточиться на идентификации и здоровом выражении своих эмоций.

Когнитивный / символический уровень

Работа на третьем уровне ETC, когнитивном / символическом уровне, требует «сложной и изощренной» обработки информации, в которой человек сознательно и стратегически планирует - до создания произведения искусства - для выразительного и самодостаточного конечного продукта.^[2] На этом уровне люди могут выйти за пределы своей собственной сферы восприятия и эмоционального выражения и сосредоточиться на способах взаимодействия с окружающим миром. Они могут начать использовать сатиру и скрытые значения в своих произведениях, чтобы наилучшим образом выразить свою уникальную реакцию на свое окружение или ситуацию (символическое), или использовать искусство для планирования и решения проблем (когнитивное).

Творческий уровень

Последний уровень, который либо пересекает предыдущие три уровня, либо выходит за их пределы, - это творческий уровень. Этот уровень символизирует целостность, в которой человек достигает чувства радости, удовлетворения или благополучия, принимая участие в творческом процессе и выражая себя.^[2] Это может быть достигнуто за счет интеграции трех предыдущих уровней (где все выразительные операции были включены в процесс создания искусства; чувство единства) или успеха в удовлетворении потребности человека на любом заданном уровне, что может быть исцелением в и само по себе.