EPIK - EPIK
 | эта статья слишком полагается на использованная литература к основные источники. (Август 2016 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
 | |
| Основан | 1995 |
|---|---|
| Тип | Преподавание английского как иностранного |
| Расположение | |
| Интернет сайт | http://www.epik.go.kr |
Программа английского в Корее(ЭПИК) это программа по улучшению Говорящий по-английски способности студентов и преподавателей в Корея, чтобы способствовать культурному обмену и реформировать методику преподавания английского языка в Корее. Он связан с Министерством образования Кореи и управляется Национальный институт международного образования (NIIED). Основанная в 1995 году, EPIK поощряет межкультурный обмен и способствует развитию знания английского языка у корейских студентов.[1]
История
Официально созданная в 1995 году под названием KORETTA, EPIK уже более десяти лет направляет приглашенных учителей английского языка в классы корейского языка. Программа претерпела множество административных изменений и находится под контролем NIIED. В настоящее время участники живут и преподают в 16 различных провинциях и мегаполисах.
Организация
EPIK находится под контролем NIIED, подразделения Министерства образования, науки и технологий Кореи (MEST). EPIK обеспечивает набор и поддержку приглашенных учителей английского языка из центрального офиса в г. Сеул. Совместно с NIIED, провинциальные управления образования предлагают помощь приглашенным учителям английского языка в различных повседневных и рабочих делах. Участники могут обратиться за советом к представителям провинциального управления образования и EPIK.
Смотрите также
использованная литература
- ^ «Обоснование ЭПИК». Архивировано из оригинал 22 октября 2013 г.. Получено 22 апреля 2012.
дальнейшее чтение
- Михён Чон (2010). «Глобализация и EPIK в Южной Корее (английская программа в Корее)». В Винити Вайш (ред.). Глобализация языка и культуры в Азии: влияние процессов глобализации на язык. A&C Black. п. 161. ISBN 978-1-84706-183-6.
- Бернард Спольски; Киван Сон (27 марта 2015 г.). Обучение английскому в средней школе в Азии: от политики к практике. Рутледж. п. 51. ISBN 978-1-317-64276-3.