Индивидуальная занятость - Customized employment

Индивидуальная занятость (CE) - это способ персонализировать трудовые отношения между кандидатом и работодатель чтобы удовлетворить потребности обоих. В частности, это касается сотрудников с инвалидность. Навыки, интересы и потребности отдельного сотрудника выявляются в процессе «открытия», а содержание работы и среда адаптируются к ним в процессе переговоров.

Участие в сообществе

Индивидуальное трудоустройство направлено на то, чтобы предоставить каждому равные возможности участвовать в общественной жизни. Включение людей с ограниченными возможностями в сообщество требует поддержки и защиты со стороны местных предприятий таких концепций, как индивидуальная занятость. Молина, Лесли и Демчак, МэриЭнн Демчак из Сельское специальное образование ежеквартально говорит: "Если люди с умственной отсталостью действительно самоопределение, им должно быть позволено выражать выбор на протяжении всей жизни, включая работу. Ожидания относительно конкурентоспособной занятости для этой группы населения, как правило, невысоки, если вообще учитываются ".^[1] Благодаря индивидуализированной концепции занятости предприятия могут повсеместно принять практику, которая признает силу общественных отношений с людьми с ограниченными возможностями, которые были исключены из уравнения сообщества.

Описание

Кэтрин Инге из Центра исследований и обучения реабилитации при Университете Содружества Вирджинии говорит: «Термин« индивидуальная занятость »связан с речью, которую министр труда Элейн Чао произнесла после утверждения Сенатом США в 2001 году. В этой речи г-жа Чао назвала адаптацию тенденцией на рынке труда. В течение 6 месяцев после ее выступления Управление по политике в области занятости для людей с ограниченными возможностями, новое управление Министерства труда США, внесло в Федеральный регистр крупную инициативу Министерства здравоохранения США. Труд. Они назвали эту инициативу «индивидуальной занятостью».^[2] Определение индивидуализированной занятости, которое было опубликовано в Федеральном реестре, выглядит следующим образом: люди с ограниченными возможностями считают индивидуальную занятость успешным способом получить целенаправленную работу с реальной заработной платой. Тодд Ситрон и др. говорит: «Человек с ограниченными возможностями, который нуждается в поддержке, часто начинает с негативного ярлыка и рискует быть отвергнутым, сегрегацией, изоляцией и ограниченными взрослыми возможностями. В то время как в нашей культуре понятие свободы тесно связано с личной властью, контролем и влиянием, многим инвалидам исторически было отказано в доступе к возможностям выбора и принятия решений, необходимых для достижения успеха в том, что они хотят делать в своей жизни ".^[3] Индивидуальная занятость использует процесс открытие чтобы раскрыть сильные и слабые стороны, интересы, вклад в задачи и условия занятости человека для создания значимой работы и индивидуальной подгонки. Вместо того, чтобы рассматривать возможности трудоустройства, обусловленные рынком, индивидуальные методы найма создают рабочие места, которые удовлетворяют как заявителю с ограниченными возможностями, так и потребностям работодателя.

Открытие

Открытие - ключевой компонент индивидуальной занятости. это процесс определения навыков и интересов человека посредством интервью, наблюдений и бесед. Карен Л. Хит и др. Из Центра человеческого развития говорят: «Процесс Discovery является одновременно открытым и формальным; он ограничен по времени; и он не связан с предсказанием будущего. Скорее, он сосредоточен на занятости, которая соответствует тому, кто человек сейчас: одно потенциальное совпадение самозанятость. Хотя самозанятость завоевывает доверие как жизнеспособный вариант трудоустройства для лиц с ограниченными возможностями, самозанятость подходит не всем ".^[4] Хотя самозанятость для людей с ограниченными возможностями менее распространена, она позволяет людям получать помощь в создании независимого малого бизнеса, в котором обычно работает менее пяти человек. Тем не менее, были некоторые дебаты относительно СЕ и его отношения к поддерживаемая занятость. Кэтрин Дж. Инге из Университета Вирджинии говорит: «Индивидуальная занятость не включает групповые трудоустройства или должности ниже минимальной заработной платы, которые, к сожалению, продолжаются в рамках поддерживаемых служб занятости. Однако, поскольку нет официальных правил, касающихся индивидуализированной занятости, стратегия сталкивается с теми же проблемами. которые имеют ограниченную поддержку в обеспечении занятости. Продолжительность рабочего времени и заработная плата будут проблемой, поскольку поставщики услуг будут вести переговоры с работодателями, чтобы настроить рабочие места для лиц с серьезными ограниченными возможностями ".^[5] Некоторые авторы говорят о том, что людей с ограниченными возможностями назначают на рабочие места, которые определяются местным рынком труда, а не согласованными позициями, основанными на предпочтениях и выборе человека.

Преимущества

Частные лица, а также компании выиграют от индивидуального найма. Индивидуальная концепция трудоустройства обеспечивает бизнес надежными и надежными сотрудниками, сокращает процесс найма и найма, позволяет соискателям работать с конкретными потребностями в трудоустройстве, увеличивает удержание сотрудников, помогает бизнесу привлечь более широкую клиентскую базу, повысить разнообразие и увеличить налоговые льготы. Паулу душ Сантуш Родригес и др. из Бразильская академия наук говорят: «Одно исследование в США сообщает, что работодатели выражают высокий уровень удовлетворения, когда они« настраивают »рабочие задачи для конкретных индивидуальных кандидатов на работу. Работодатели, которые нанимали людей со значительными ограниченными возможностями через индивидуальный процесс трудоустройства, в ходе собеседований об их опыте выявили отличные выгодные результаты такие как увеличение доходов от продаж, улучшение операций и повышение удовлетворенности клиентов ».^[6] Индивидуальное трудоустройство работает таким образом, что оно начинается с человека и вовлекает работодателей в переговоры на основе переговоров, раскрывающих преимущества, которые найм конкретного человека будет иметь для обеих сторон. Кэри Гриффин и др. из Griffin-Hammis Associates, LLC говорят: «Большинство супермаркетов включают мясную лавку Союза, производственный отдел, отдел информационных технологий, канцелярские, отгрузочные и приемные отделы, а также отделы управления. Во всех этих операциях работают люди, поэтому упаковка продуктов в пакеты должна быть только одной, возможно из сотни вариантов, изученных посредством творческого обучения, поиска работы и переговоров о вакансиях на основе интересов ".^[7] CE принимает форму в разделении должностей, распределении должностей и перераспределении задач, которые будут рассмотрены ниже.

Тэмми Йоргенсен Смит и др. из отдела реабилитации и психиатрического консультирования, Университет Южной Флориды сказать: «Пример человека, которому может помочь открытие, - это человек с аутизмом. Расстройство аутистического спектра (ASD) - это комплекс сложных расстройства нервного развития, характеризующиеся социальными нарушениями, коммуникативными трудностями и ограниченными, повторяющимися и стереотипными образцами поведения (NINDS, 2014). Люди с аутизмом могут сопротивляться переменам и могут чувствовать себя некомфортно в офисах или других незнакомых местах. Чувствительность к раздражителям может усугубить этот дискомфорт. Кроме того, у многих людей с аутизмом есть проблемы с общением, а у некоторых ограниченная речь или ее отсутствие. Эти характеристики могут способствовать трудностям с традиционными стратегиями трудоустройства, но не указывают на то, что у человека нет талантов, которые можно было бы применить в рабочих условиях. Discovery способен раскрыть эти таланты ».^[8]

Типы

Иногда индивидуализированные рабочие места отсутствуют в полных описаниях должностей, но создаются посредством таких инициатив, как сокращение рабочих мест, создание рабочих мест, развитие бизнеса в рамках бизнеса, владение ресурсами или возможность самостоятельной занятости. Поиск работы происходит, когда люди анализируют обязанности, выполняемые на данной работе, и выявляют конкретные задачи в рамках существующих должностей, которые могут выполнять люди с ограниченными возможностями. Рабочие места, выделенные для отдельных лиц, могут быть сформированы либо путем редактирования одной существующей работы, либо путем смешивания задач из нескольких рабочих мест для создания новых должностей. Каким бы способом ни был завершен процесс, подбор вакансий - это средство сосредоточения внимания на способностях, навыках и талантах людей, которые они передают потенциальным работодателям.

Например: Эрик хочет работать в сфере журналистики и рекламы. Он отличный сценарист и продавец. Он печатает одним пальцем на клавиатуре компьютера и набирает 20 слов в минуту. Ожидается, что журналисты местной газеты будут писать три рассказа в неделю, а он сможет написать только один рассказ в неделю. У газеты есть потребность в продаже рекламы. Эрик не может эффективно общаться по телефону, но он показывает талант в привлечении рекламодателей с помощью электронной почты. Местная газета решает нанять Эрика. Они используют его способности как сценариста, так и продавца. Это происходит, когда Эрик получает задание исследовать, развивать и составлять один очерк в неделю и успешно привлекать рекламодателей.

Создание рабочих мест происходит, когда потребности определенных работодателей совпадают с навыками соискателей. Создание новых рабочих мест может происходить путем увольнения или составления совершенно новых должностных инструкций. В последнем случае уникальные помощники отдельных лиц продаются предприятиям. Например: Джейн обнаруживает, что местный малый бизнес использует бумажные файлы для учета продаж и запасов. Владелец бизнеса не имеет сотрудников и единолично управляет повседневными операциями предприятия. Поскольку их продажи растут, вести учет операций и товаров на бумаге оказалось чрезвычайно сложно. Обсуждая свои способности и таланты в области компьютеров и управления бизнесом, Джейн продает себя владельцу бизнеса. В свою очередь, хозяин решает создать для Джейн должность. На этой новой должности Джейн отвечает за разработку, внедрение и обслуживание компьютеризированной системы, предназначенной для регистрации продаж и запасов.

Тим Ризен и др. из Департамента специального образования и реабилитации говорят: «Targett, Young, Revell, Williams и Wehman (2007) описали, как молодые люди в переходный период использовали One Stop Career Center для поддержки индивидуального развития карьеры. Авторы объяснили, как студенты использовали ресурсы центров для получения Эти ресурсы включают учебные программы клуба карьеры, программы наставничества и стажировки. Кроме того, они описали, как студенты имеют доступ к ресурсному персоналу CE, который обеспечивает индивидуальное представительство и переговоры с работодателями.^[9] Люди с ограниченными возможностями рано осознали, что индивидуализированная занятость - это реальная занятость с реальной оплатой. CE призвал учащихся с ограниченными возможностями работать и осознать, что трудоустройство необходимо для успешного перехода к взрослым. Однако Кристофер Роджерс и др. из Института интеграции сообществ при Университете Миннесоты заявляют: «Текущая практика перехода от учебы к карьере не приводит к достаточным уровням конкурентоспособной занятости и результатов послешкольного образования для молодежи и молодых людей со значительными ограниченными возможностями, несмотря на прогрессивные мандаты и улучшения политики в федеральные и государственные услуги среднего и послесреднего образования, профессиональной реабилитации и развития трудовых ресурсов ".^[10] Однако при более внимательном рассмотрении исследования показали, что у молодежи, не посещающей школу, уровень занятости был аналогичен по сравнению с подгруппой учащихся, все еще посещающих среднюю школу. Пэм Таргетт и др. говорят: «Джеймс - приятный молодой человек с трудностями в обучении, который посещал специальные и общеобразовательные классы. На первом курсе Джеймс узнал о местной летней молодежной программе One Stop и был приглашен к участию школьным персоналом. Позже в том же году он зачислен на летнюю рабочую программу. Эта программа предоставляет подходящей молодежи трехнедельный тренинг по трудоустройству с последующим 149-часовым оплачиваемым опытом работы. На протяжении оставшихся лет учебы в старшей школе Джеймс посещал семинары и тренинги в One Stop по различным рабочим темам и вопросы самостоятельной жизни. Он также продолжал участвовать в летней молодежной программе. Однажды летом ему посоветовали пройти курсы профессионального обучения в местном техническом центре для дальнейшего развития своих рабочих навыков. Когда Джеймс окончил среднюю школу с общим дипломом, он имел опыт работы по летним молодежным программам и сертификаты об окончании курсов по столярному делу. безопасность и гигиена труда из технического центра. Теперь он был готов работать полный рабочий день ».^[11]

Выполнение

CE зарекомендовал себя как надежный вариант трудоустройства для людей с ограниченными возможностями; однако для реализации индивидуальных решений по трудоустройству поставщики услуг должны расширять возможности, которых у них может не быть. Дженнифер Харви и др. Из Deloitte Consulting, LLP говорят, что «CE состоит из четырех компонентов процесса: обнаружение; планирование поиска работы; развитие вакансий и переговоры; и поддержка после трудоустройства. Как правило, специалист по трудоустройству возглавляет отдельное лицо и группу поддержки CE. с помощью первого компонента, Discovery, для определения интересов, навыков и предпочтений человека, связанных с потенциальной занятостью. Эта информация используется для разработки плана, определения списка потенциальных работодателей и проведения анализа выгод в рамках компонента планирования поиска работы . После того, как потенциальный работодатель определен, физическое лицо и работодатель, в третьем компоненте, договариваются о 1) индивидуальной работе, 2) предоставлении поддержки и 3) условиях найма, которые будут соответствовать потребностям человека и работодатель. В случае самозанятости, физическое лицо и агентство, предоставляющее услуги CE, создают индивидуальную ситуацию самозанятости, например, малый бизнес, согласовывают оказание поддержки, чтобы помочь сделать бизнес успешным и адаптировать бизнес-операции к потребностям отдельного человека »(Харви, Дженнифер и др.,« Понимание компетенций, необходимых для настройки рабочих мест: модель компетенций для индивидуальной занятости ». Journal of Профессиональная реабилитация 38, вып. 2: 77-89). Бизнес, реализующий индивидуализированную занятость, будет нанимать людей с навыками, выходящими за рамки традиционной занятости, и, вероятно, предоставит своим клиентам более качественные услуги и более широкие возможности. Мишель Уиметт и Линда Раммлер из Журнал профессиональной реабилитации говорят: «Успешные возможности и инновации включают« правильный вид »социального предприятия, предпринимательство через самозанятость и микропредприятия и другие модели предпринимательства».^[12] Руководители всех уровней рассматривают занятость как приоритетную задачу, поскольку в долгосрочной перспективе она оказывает влияние на деньги и возможности трудоустройства.

Проблемы раскрытия информации

Раскрытие информации о своей инвалидности может быть проблемой для людей с ограниченными возможностями, а также организаций, которые помогают им при поиске работы. Кэтрин Дж. Инге и Пэм Таргетт из Университета Содружества Вирджинии говорят: «Доступ к жилью на рабочем месте часто зависит от раскрытия человеком потребностей, связанных с инвалидностью. Лица с видимыми или скрытыми ограниченными возможностями, которые знают, что им потребуются приспособления, связанные с работой включая индивидуальное описание должностных обязанностей, следует планировать раскрытие информации. Если требуется жилье, соискатель работы со своим специалистом по трудоустройству должен спланировать, как и когда сообщить потенциальным работодателям об инвалидности, и быть готовым обсудить потребности в поддержке »(Инге Кэтрин и Пэм Таргетт, Журнал профессиональной реабилитации 28, № 2: 129-132). Раскрытие информации также важно, потому что человеку с ограниченными возможностями может потребоваться несколько раз в неделю уйти с работы для посещения врача, и если работодатель не знает об инвалидности работника, он может по-другому относиться к его работе.

Смотрите также

Поддерживаемая занятость

внешняя ссылка

Следующие веб-сайты могут предоставить дополнительную информацию о персонализированной занятости.

[1] Молина, Лесли и Мэри-Энн Демчак. Сельское специальное образование Ежеквартально 35, вып. 2: 24-32

[2] Кэтрин Инге, Журнал профессиональной реабилитации 28, вып. 3: 133-134

[3] Цитрон и др., Журнал профессиональной реабилитации 28, вып. 3: 169-179

[4] Хит, Карен и др., Журнал профессиональной реабилитации 39, вып. 1: 23-27

[5] Инге, Журнал профессиональной реабилитации 24, вып. 3 (июнь 2006 г.): 191-193

[6] Душ Сантуш Родригес, Журнал профессиональной реабилитации 38, вып. 3: 185-194

[7] Гриффин и др., Журнал профессиональной реабилитации 28, вып. 3: 135-139

[8] Тэмми Йоргенсен Смит и др., Журнал профессиональной реабилитации 42, вып. 3: 201-208

[9] Ризен, Тим и др., Журнал профессиональной реабилитации 43, вып. 3: 183-193

[10] Кристофер Роджерс и др., Журнал профессиональной реабилитации 28, вып. 3: 191-207

[11] Кристофер Роджерс и др., Обучение исключительных детей 40, вып. 2: 6-11

[12] Уиметт, Мишель и Линда Х. Раммлер, Журнал профессиональной реабилитации 46, вып. 3: 333-339

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]