Крис Пелла - Chris Pella
Биографические данные | |
---|---|
Родившийся | 1943 Бригам-Сити, Юта |
Игровая карьера | |
1962–1963 | Дикси Джей Си |
1964–1965 | Юта Стэйт |
Должность (я) | Полный назад, Placekicker |
Тренерская карьера (HC если не указано иное) | |
1965–1968 | Юта Стэйт (помощник) |
1972–1982 | Юта Стэйт (помощник) |
1983–1985 | Юта Стэйт |
1986–2000 | BYU (TE / RC) |
Тренерский рекорд | |
Общий | 9–24 |
Крис Пелла (1943 г.р.) - бывший американец колледж футбол тренер и игрок. Он работал главным футбольным тренером в Университет штата Юта с 1983 по 1985 год составило 9–24 рекорда.
Тренерская карьера
Пелла присутствовала Box Elder High School, дневная в Бригам-Сити, Юта. Он начал свою футбольную карьеру в колледже в Дикси Младший Колледж, где он был капитаном команды и всеамериканцем. Затем он перешел в Университет штата Юта, где он играл в качестве защитника, атакующего лайнмена и кикера в разные моменты.[1] После окончания учебы Пелла осталась помощником тренера. Он проработал в этом качестве четыре года, прежде чем занять должность в ВМС США в качестве спортивного директора Йокосука военно-морской арсенал. Он вернулся в штат Юта в 1972 году, где работал ассистентом при Брюс Снайдер до его повышения до главного тренера в 1983 году. Он был освобожден от своих обязанностей в штате Юта в 1985 году после трех проигрышных сезонов.
После увольнения из альма-матер Пеллу наняла ЛаВелл Эдвардс работать с футбольным персоналом в Университет Бригама Янга (BYU). С 1986 по 2000 год он тренировал узкие стороны и был главным координатором по подбору персонала. Он продолжал разыскивать программу до выхода на пенсию в 2003 году.
Тренерский рекорд
Год | Команда | Общий | Конференция | Стоя | Боул / плей-офф | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Юта Стэйт Эджис (Спортивная ассоциация тихоокеанского побережья ) (1983–1985) | |||||||||
1983 | Юта Стэйт | 5–6 | 3–3 | 5-й | |||||
1984 | Юта Стэйт | 1–10 | 1–5 | 7-е | |||||
1985 | Юта Стэйт | 3–8 | 3–4 | 5-й | |||||
Штат Юта: | 9–24 | 7–12 | |||||||
Общий: | 9–24 |