Средняя школа Чарльза Хейса - Charles Hays Secondary School
 | Эта статья не цитировать любой источники. (Февраль 2010 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
| Charles Hays Среднее образование | |
|---|---|
 | |
 | |
| Адрес | |
 | |
201 Prince Rupert Blvd. , , Канада | |
| Координаты | 54 ° 18′41 ″ с.ш. 130 ° 18′14 ″ з.д. / 54,31125 ° с.ш.130,30388 ° з.Координаты: 54 ° 18′41 ″ с.ш. 130 ° 18′14 ″ з.д. / 54,31125 ° с.ш.130,30388 ° з. |
| Информация | |
| Тип школы | Общественные, Средняя школа |
| Школьная доска | Школьный округ 52 Prince Rupert |
| Главный | Песчаный пруд |
| Оценки | 9–12 |
| Цвета) | Зелено-голубой |
| Талисман | Ураган Чарли |
| Название команды | RainMakers |
| Интернет сайт | chss |
Средняя школа Чарльза Хейса (CHSS) - государственная средняя школа, расположенная в Принц Руперт, Британская Колумбия, Канада. Школа обслуживает около 700 учеников 9–12 классов. Помимо обычных академических курсов и курсов изящных искусств, CHSS предлагает дополнительные занятия спортом и возможности для учащихся участвовать в жизни своего сообщества.
Школа была открыта в 1992 году на ее нынешнем месте, заменив устаревшую начальную школу Мемориала Бута. Школа названа в честь Чарльз Мелвилл Хейс, президент Великая Магистральная железная дорога и основатель принца Руперта. Железная дорога была основной причиной основания принца Руперта.
Школа - единственная средняя школа в Принце Руперте, и ей управляет Школьный округ # 52, который является районом государственных школ недалеко от принца Руперта в Британской Колумбии.
С момента открытия в 1992 году до июня 2005 года директором школы был Скип Кронк. После выхода на пенсию Кронка его роль взяла на себя заместитель директора Сандра Джонс, пока она не стала суперинтендантом. Шейла Уэллс, бывший директор теперь закрытой средней школы принца Руперта, занимала должность директора в течение двух лет до 2013 года, когда ее сменил Сэнди Понд.
Миссия школы: «Средняя школа Чарльза Хейса предназначена для создания школьного сообщества, в котором все ее члены видят себя как учениками, так и учителями, которые вместе работают над созданием школы решения проблем».