Австралийский союз образования - Australian Education Union

AEU
Полное имя	Австралийский союз образования
Основан	1984
Члены	191221 (на 31 декабря 2018 г.)
Принадлежность	ACTU, EI
Ключевые люди	Коррена Хэйторп, федеральный президент
Расположение офиса	Мельбурн
Страна	Австралия
Интернет сайт	федеральный.org.au

В Австралийский союз образования (AEU) - австралийский профсоюз, основанный в 1984 г. Австралийский союз учителей,^[2]^[3] который зарегистрирован с Fair Work Australia в качестве группы сотрудников и связан с Австралийский совет профсоюзов. AEU является третьим по величине профсоюзом Австралии, в 2018 году его зарегистрировал 191221 член.^[4] состоит из преподавателей, работающих в государственных школах, колледжах, учреждениях для детей младшего возраста и профессионально-технических училищах во всех штатах и территориях Австралии.^[5] В число членов входят учителя и связанный с ними педагогический персонал, директора и администраторы, в основном в государственных школах и системах TAFE. Учителя, работающие в системе частных школ, охвачены Независимый образовательный союз Австралии (IEU). В некоторых штатах АЭС разделяет покрытие некоторых членов с Национальный союз высшего образования, Союз сообществ и общественного сектора и Объединенный союз рабочих. Через Федерацию образовательных союзов AEU тесно сотрудничает с двумя другими федеральными союзами, которые охватывают преподавателей в негосударственных школах и университетах. AEU также является международным членом Интернационал образования, который, по утверждению АЭС, является «крупнейшей неправительственной организацией в мире».^[6]

Национальная организация

Федеральное ведомство рассматривает свою основную деятельность как «поддержание комплексной промышленной защиты и представительства посредством отраслевых наград и соглашений во всех отраслевых трибуналах Австралии. Это включает промышленные исследования, переговоры и защиту по широкому кругу вопросов, включая заработную плату, а также преподавание и обучение. условия."

История

В 19 веке колониальные правительства, которые позже сформировали Содружество Австралии как говорится, созданы различные государственные школы. Эти школы были востребованы австралийскими профсоюзами и рабочим движением для бесплатное образование рабочего класса, а также используется как способ контролировать образование и свободное время детей австралийского рабочего класса. Школьные системы сильно стратифицированы: большинство детей получают только младенческое или начальное образование. Отбор в техническую или академическую среднюю школу был очень конкурентным и ориентировался на детей аграриев, промышленников, владельцев бизнеса и профессионалов. Учителя были низкооплачиваемыми государственными служащими и контролировались серией моральных кодексов, ограничивающих их профессиональное, личное и сексуальное поведение. Учителя в основном получали образование в технических колледжах, полностью финансируемых государством, и по договору на государственную работу в сельской или отдаленной местности на длительный срок. Здания и учебные материалы были заведомо плохими и часто приводили к травмам учителей или детей. Учителя с университетским образованием были редкостью и, как правило, переходили в систему частных школ.

Сама система частных школ была разделена на две основные группы: система школ в британском стиле для элиты и сильно недофинансируемая католическая церковная система. Католическая система образования обычно разделяла плохие условия работы и обучения в государственных школах.

В течение 1950-х годов учителя в государственной школьной системе стали более сплоченными и организованными. Эти женщины и мужчины получили бесплатное университетское образование при условии, что они преподают в государственной школьной системе, или получили университетское образование в результате своего статуса Вторая мировая война ветераны и предпочли преподавать. Эти учителя и их последователи проводили кампании по увеличению заработной платы учителей, преобразованию структуры австралийского образования и улучшению учебной программы.

Эта воинственность достигла пика в 1970-х годах, когда учителя получали зарплаты, эквивалентные зарплате в парламенте штата. вербовщики, масштабная и системная инициатива по совершенствованию строительства и масштабная реформа учебных программ.

Австралийский профсоюз учителей был создан в 1984 году и после серии слияний профсоюзов с Федерацией учителей ACT, Федерацией учителей Северной территории, Южно-Австралийским институтом учителей и Австралийской федерацией учителей изменил свое название на Австралийское образование. Союз в 1993 году.^[2]^[7]^[8]

Образование коренных народов

AEU имеет определенную должность от коренного населения в своей федеральной исполнительной власти, должность наблюдателя от коренных народов в исполнительной дирекции TAFE AEU и проводит ежегодный семинар по образованию аборигенов и жителей островов Торресова пролива.^[9]

В 2010 году АЭС подал заявку^[10] (утверждено Анджело Гавриелатосом, федеральным президентом АЭС) к проекту Плана действий правительства Австралии в области образования для коренных народов на 2010–2014 годы. В заявке содержалось 40 рекомендаций по улучшению образования для коренных народов и говорилось: «Реальные временные рамки, которые следует учитывать для достижения результатов для коренных народов, равных с остальной частью сообщества, - это сосредоточиться на результатах, которых следует ожидать от рождения детей. через 20-25 лет с сегодняшнего дня ».

Смотрите также

Независимый образовательный союз Австралии

внешняя ссылка

[1] «Финансовый отчет за год, закончившийся 31 декабря 2018 года» (PDF). Австралийский союз образования. Австралийский союз образования. Получено 23 ноября 2019.

[ERIC-2] а ^б «Австралийский образовательный союз: от федеральной регистрации к национальному примирению. Австралийский обзор образования». ERIC - Информационный центр образовательных ресурсов. Получено 29 ноября 2011.

[3] Брайдсон, Эндрю. «Нет билетов, нет старта - нет больше! Ассоциация учителей Австралии. История». Архив трудов Общества. Общество HR Николлса. Архивировано из оригинал 4 апреля 2012 г.. Получено 29 ноября 2011.

[4] «Финансовый отчет за год, закончившийся 31 декабря 2018 года» (PDF). Австралийский союз образования. Австралийский союз образования. Получено 23 ноября 2019.

[5] Пэтти, Анна. «Второе крупное объединение профсоюзов предлагается на следующий год». Sydney Morning Herald. Fairfax Media. Получено 18 мая 2019.

[6] "Организация АЭС". www.aeufederal.org.au. Получено 19 августа 2018.

[atf-7] Архив австралийских профсоюзов. "Австралийская федерация учителей (1937–1987)". Архив австралийских профсоюзов. Получено 4 июля 2014.

[SAIT-8] Архив Австралийского национального университета (24 января 2013 г.). «Южно-Австралийский институт учителей». Получено 26 августа 2015.

[9] «Архивная копия». Архивировано из оригинал 11 августа 2006 г.. Получено 13 ноября 2010.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)

[10] Представление АЭС по проекту «Плана действий в области образования для коренных народов на 2010–2014 гг.»

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]