Астрономическое образование - Astronomy education

Астрономическое образование или же исследования в области астрономии (AER) относится к методам, которые в настоящее время используются для обучения науке о астрономия а также в области педагогических исследований, направленных на улучшение этих методов. В частности, AER включает систематические методы, отточенные в науке и физика образование, чтобы понять, что и как студенты узнают об астрономии, и определить, как учителя могут создать более эффективную учебную среду.[1]

Образование важно для астрономии, поскольку оно влияет как на набор будущих астрономов, так и на признание астрономии гражданами и политиками, которые поддерживают астрономические исследования. Астрономия изучается на протяжении большей части письменной истории человечества и имеет практическое применение в хронометрии и навигации. Обучение астрономии способствует пониманию физики и происхождения мира вокруг нас, общему культурному фону, а также чувству удивления и исследования. Он включает в себя обучение широкой публики с помощью планетариев, книг и поучительных презентаций, а также программ и инструментов для любительской астрономии и программ университетского уровня для профессиональных астрономов. Астрономические организации и общества выполняют образовательные функции примерно в 100 национальных государствах по всему миру.[2]

В школах, особенно на университетском уровне, астрономия совмещена с физикой, и они часто объединяются в факультет физики и астрономии.[3] Некоторые части астрономического образования пересекаются с физическое образование Однако в астрономическом образовании есть свои арены, практики, журналы и исследования. Это может быть продемонстрировано в выявленном 20-летнем лаге между появлением AER и исследований в области физического образования.[3] Основная часть исследований в этой области доступна из электронных источников, таких как Аннотированная библиография исследований в области образования с возможностью поиска (SABER).[4] и Американское астрономическое общество база данных содержания их журнала "Astronomy Education Review" (см. ссылку ниже).

В Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА) также создал Центр астрономического образования, программу, предназначенную для поддержки профессионального развития преподавателей астрономии в рамках Программы взаимодействия с общественностью NASA JPL Exoplanet Exploration и Образовательной и информационной программы Spitzer.[5][6]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Пасачофф, Джей; Перси, Джон (2009). Преподавание и изучение астрономии: эффективные стратегии для преподавателей во всем мире. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета. стр.58. ISBN  9780521842624.
  2. ^ Перси, Джон Р. (1998). «Астрономическое образование: международная перспектива». In Gouguenheim, L .; McNally, D .; Перси, Дж. Р. (ред.). Новые тенденции в преподавании астрономии. Международный астрономический союз. Коллоквиум, Коллоквиум МАС (162: 1996: Университетский колледж Лондона и Открытый университет). Издательство Кембриджского университета. С. 2–6. ISBN  9780521623735.
  3. ^ а б Певица, Сьюзен; Нильсен, Натали; Швайнгрубер, Хайди (2012). Исследования в области образования на основе дисциплины: понимание и улучшение обучения в области естественных наук и инженерии. Вашингтон, округ Колумбия: National Academies Press. п. 30. ISBN  9780309254113.
  4. ^ "САБРА". stellared.org/saber. Получено 2019-12-19.
  5. ^ «Центр астрономического образования». Университет Аризоны. 2019. Получено 1 марта, 2019.
  6. ^ «Центр астрономического образования». Astronomy101.jpl.nasa.gov. Получено 2019-02-28.

внешняя ссылка