Альянс за инклюзивное образование - Alliance for Inclusive Education

Альянс за инклюзивное образование
Благотворительность No.1124424
Адрес336 Брикстон-роуд, Лондон SW9 7AA
Номер телефона.0207 737 6030
Обслуживаемые областиВеликобритания
СлужбаКампания за инклюзивное образование для учащихся с ограниченными возможностями
Лозунг«Образование, а не сегрегация»
Интернет сайтwww.allfie.org.Великобритания

В Альянс за инклюзивное образование (ALLFIE) кампании за право всех учащихся с ограниченными возможностями (в том числе с SEN) на включение и полную поддержку в систему общего образования с раннего возраста до дальнейшего и высшего образования. Это национальная сеть для проведения кампаний и обмена информацией, управляемая людьми с ограниченными возможностями. ALLFIE была основана в Лондоне в 1990 году. Директором ALLFIE является Тара Флад.

Деятельность

ALLFIE лоббирует изменения в законодательстве и политике, которые улучшат доступ к основному образованию для учащихся с ограниченными возможностями, и проводит кампании против образовательных реформ, которые подрывают полную интеграцию учащихся и студентов с ограниченными возможностями. ALLFIE издает ежеквартальный журнал «Inclusion Now», в котором рассказывается об опыте учителей, учащихся и родителей в системе образования, а также публикуются статьи о политике и практике.[1]

На веб-сайте ALLFIE размещен ряд ресурсов по инклюзивному образованию. В 2013 году ALLFIE создала веб-сайт и соответствующий образовательный пакет на основе двухлетнего проекта устной истории, в ходе которого были опрошены более 50 людей с ограниченными возможностями об их школьном опыте. "Как прошла школа?" Проект был направлен на то, чтобы отобразить график изменений от учащихся-инвалидов, не имеющих доступа к образованию, через раздельное обучение в специальных школах, до наших дней, когда многие учащиеся-инвалиды получают хорошую поддержку в обычном образовании. [2]

Агитация

Кампании ALLFIE составляют основу его работы. Текущие кампании включают в себя «Мы знаем, что инклюзия работает», в рамках которой собираются свидетельства молодых людей, их семей и специалистов в области образования о том, что инклюзивное образование работает на практике.[3] Кампания «Обучайте, не разделяйте» была организована для противодействия многочисленным нападкам на инклюзивное образование, таким как предложения о расширении избирательного образования и сокращение пособий для студентов-инвалидов.

Принципы

ALLFIE считает, что весь процесс обучения должен охватывать учащихся с ограниченными возможностями как в классе, так и за его пределами. Совместное обучение учащихся с ограниченными возможностями и неинвалидов создает возможности для построения отношений и создания инклюзивного общества, которое приветствует всех.

Статья 24 Конвенции ООН о правах людей с ограниченными возможностями гласит, что инклюзивное образование является правом.

Принципы ALLFIE, изложенные в их манифесте:

  • Разнообразие обогащает и укрепляет все сообщества
  • Различные стили обучения и достижения всех учащихся одинаково ценятся, уважаются и отмечаются обществом.
  • Все учащиеся могут реализовать свой потенциал с учетом индивидуальных требований и потребностей.
  • Поддержка гарантирована и полностью обеспечена ресурсами на протяжении всего процесса обучения
  • Все учащиеся нуждаются в дружбе и поддержке людей их возраста.
  • Все дети и молодые люди получают образование на равных в своих местных сообществах.
  • Инклюзивное образование несовместимо с раздельным обучением как в рамках основного образования, так и вне его.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "Журнал инклюзивного движения в Великобритании". Получено 5 ноября 2014.
  2. ^ "Как дела в школе?".[постоянная мертвая ссылка ]
  3. ^ «Мы знаем, что включение работает» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-04. Получено 2014-12-17.

внешняя ссылка